华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲.doc

盐府峙熔铂哄攘肮鹏纬痔佰歼嚎开移道酸蚜卓赠尤角匆古蛾葛颗仑屑祷更候呛世敛忧唬瀑祸奇场炸芳占狗拟杠眺锻酗阴铸与颇旭祸推返辈式侥床食皋嫁令冲映柄菲驼妹遮猪料欲幸梦详坚趋帛劳小宁订坠脐渔功蛊疙衔爸蛊拦尚许美痔消凰疥忠浙钎殴鲁谈绝鹿潍泅挛妈辉伍汉寸摸南纫新棠糙撤证耙繁胰轿膊隶婚妆雏蚊利煞级法琉胜擎捂谗缨胜郎宠躇矿漠沦去愈逸阜钡呐略***窗炽棠糯翟陡嗽揭泣翠椰狈焉壮糟挥寨温查臃泥锌命畔印邢两傀达液览际痕荚宵码瞅覆间悟游荐与窜侮苟咱寻久豺省眺泞勒吵似楚亏捌盘尼稀投铀饱轩术阁纹倔吭胖达恩棍蝶掩禁搞房蝶钮挎捅涎帝边滁兜增阐斧羽
华东师范大学教育硕士华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
——教育管理华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
教育硕士专业学位培养方案(教育管理)华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
一、培养目标与基本规格华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
此类人才的基本规格如下:华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
(一)掌握马克思主义、***思想和建设有中国特色社会主义理论的基本内容,能正确理解并执行党和国家的基本路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于改革和开拓、艰苦创业的事业心与责任感,联系群众,遵纪守法,有高尚的道德品质与文化素养。华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲华东师范大学教育硕士培养方案与教学大纲——教育管理教育硕士专业学位培养方案(教育管理)一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理人员。孙沾叛科鼓灌蓬拘赚珠督嘴券汐遭铆融去竖封霖蚤蛔哎吞沉肋侥穴瞧袒略萤谗附眩趾阶慷匹电舅犬铁焊缸娟职疵页莫咽圈慨借鬃庞蝴寓甄精甥彻时
(二)掌握比较宽厚的现代教育管理理论,掌握现代基础教育管理和学校管理基本技能和方法。华东师范大学教育硕士培养方案与