上传小学音乐教学质量分析.doc

本学期我担任一、二、四、五、六年级的音乐教学工作,根据新课标要求,我主要针对以下几个方面对学生进行教学:,能主动快乐的学****音乐知识。,养成良好的音乐****惯。(即安静聆听音乐,轻声高位歌唱、复****歌曲的****惯。)本学期学生学****现状,考试情况以及不足和措施:通过这个学期几个月的学****孩子们养成了上音乐课的****惯,也逐渐适应了老师的教学方式。培养孩子的兴趣让她们快乐轻松学****是我的宗旨,偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复****让他们****惯每次都背歌词演唱,有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词。音乐考试时每个孩子都能自信得背唱每一首歌。但是存在以下不足之处:,没有把歌曲本身的情绪表现出来,只是机械的在演唱,使整个的演唱过程显得非常沉闷,缺乏美感。,这些问题存在于极个别学生,一旦站到讲台上,就会很紧张,从而不能很好的发挥出平时的演唱水平,说明老师平常对学生的锻炼太少。。识谱能力太差,节奏掌握也不是很好,不能很好的区分二分、四分、八分、十六分音符以及附点音符和其所对应的时值。、乐曲数量偏多,每首歌曲必须在计划的课时内完成,造成了学生背唱得难度。如有的学生把歌曲的几段歌词唱混了,其他学生就唱不下去了。今后的改善措施为:,经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。,一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。、理解音乐能力和表强器乐教学,提高学生学****音乐的兴趣、丰富学生表现音乐的手段。,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后利用钢琴教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学****培养学生以后自学的能力。,仅仅依靠课堂教学是不够的,通过课堂之外的音乐实践活动,为学生提供锻炼的舞台,是至关重要的。综合上述方面,在下学年还要提高自己在教学方面的不足,发现问题就及时解决问题,使自己的教学工作能够做的更好!阀怠鹰篇鸦瑟恭湃倡狐舟筹铬截谨趁手蝎黍卵溪漫侮达采权耀子缀淆铁硒饭拎喝味社恶订采涎碰肌迷聘得参酗揭行绞寝逝连窄眶该凡琉刹昔场慌栋绽霓徽