“大鱼问小鱼”作文讲评---教师版.doc

“大鱼问小鱼”作文讲评【真题回放】:阅读下面的材料,按照要求作文。两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。【题意解读】1、弄清童话形象所对应的人类角色该作文是一则新材料作文,而作文材料是一则童话。童话采用的手法是拟人,它赋予了鱼以思想,以情感,让鱼人格化,以贴近儿童。既然寓言童话是采用拟人化手法,那么首先我们要去找到其中形象的生活对应角色。老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者小鱼——缺乏认知能力(活跃在的水中,却不知水是何东西,更不要说与水有关的其他内容,请注意“怔”这一关键词和其中一条小鱼所说的话)的年轻人;而且“两条小鱼”更影射了个这个形象的“群体性”。2、弄清童话的象征意蕴。材料不一定具有完整的故事,或者说只有一个情节,但只要加上立意提示语,便成了寓言,指示我们把重心放在了提示语与童话的相关点上。显然,材料中有两句话提示了我们材料的寓意:(1)、“有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视”,这句话对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水,忽视了水认知。(2)、“有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。显然,“提示语”就成了故事的寓意或者说是童话的象征意蕴(当然这有着人为的成分),也成为了我们理解材料的一个基点,更是我们写作的方向。3、由物及人,寻找生活的对应点。先说回返生活:“水”对于鱼儿来说,是常见的不可或缺的,而又是被忽略的东西。由此,引发我们的思考:我们就是生活中的那条“鱼”,有什么东西是我们常见又不可或缺,而又总是被我们忽视淡忘的呢?如:(1)、空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或的东西,可是我们注重吗,往往人为地污染与破坏;(2)、亲情、友情、爱情存在于我们的生活中,却总被我们淡忘;(3)、生活中平凡的人、平凡的付出,却总被我们忽略,以为只有伟大才是英雄;(4)、生活中的传统、礼仪、道德等,不可或缺,却越来越被忽略。作文中存在的主要问题:同学的思路不能打开,只是将熟悉的点具体化,符合题意,但是很难得高分。思维趋同,内容太大众化,都只是站在个人立场上想到亲情、友情、爱情;小部分能想到幸福和环境。立意有些低龄化,不能写出背后的深层原因。思路混乱、构思不够严谨、逻辑性不强。空发议论,无病呻吟,缺乏思考。写作立意具体建议:1、批评社会上一些人忽视“最常见而又不可或缺的东西”的现象,提倡珍惜、爱护;由虚入虚,由虚入实再上升为虚,中国传统文化、民族的道德行为及精神,传统礼仪等大处着眼虚处入笔;精神境界就显得更加高远,眼界也更开阔。写作点拨:可以写成议论文。选择自己熟悉的点(如亲情、友情、幸福、传统、礼仪、道德、环境等)切入,进行“我们忽视了什么”‘为什么会忽视“”忽视了会怎么样“”怎么样才能不忽视”等不同层次的深入思考。2、寻找、发现并珍惜生活中珍贵的东西;(正向思维、正面立意)但要紧扣“不可或缺,易忽视最常见或从简单事件引发我们的思考