换我心为你心教案--刘康康.doc

《换我心为你心》活动设计方案刘康康潍坊渤海实验学校《换我心为你心》活动设计方案辅导理念:八年级的学生正处于青春期,由于闭锁心理的出现、自我意识的觉醒、独立意识的增强等因素,使学生与家长之间出现了矛盾和纠葛,影响亲子之间的和谐,不利于学生的健康成长。因此需要我们引导学生理解父母的爱,并学会与父母沟通,实现亲子和谐。活动对象:八年级学生活动目标:。。。活动方式:游戏体验、视频感知、小组合作学****情景应用等活动准备:多媒体课件、学生工作纸、锦囊妙计卡活动过程:一、暖身游戏导入教师:首先让我们做一个捉手指的游戏。游戏规则:请伸开你的双臂,左手掌心朝下,右手食指朝上,将你的左手掌放在左边相邻同学的食指上,你的右食指放在右边相邻同学的手掌下。老师在说捉手指游戏文字,当说到“父母”两字时请用你的左手掌抓别人的右食指,而你的右食指要缩回,以免被抓到。捉手指游戏文字:每个人都有一个家,每个人都有自己的父母,是父母给了我们生命,我们给了他们希望,我们是他们翅膀下的小鸟,而父母坚毅的翅膀是我们最好的避风港,但小鸟总有一天会长大,总有一天会离开自己的父母展翅翱翔。教师:刚才的游戏情景,就像现实生活中我们的亲子关系,父母想要抓住我们,我们却又想要挣脱父母的管束。由此又会带来什么呢?逃避、对抗、冲突,烦恼……今天我们就来共同探讨和交流青春期的你们和父母之间沟通的话题“换我心为你心”。二、爱的烦恼教师播放视频《爱的烦恼》,请同学们带着以下几个问题来观看这段视频,1、找找父母的哪些言行让杰利感到非常的烦恼?2、你和父母之间有过哪些矛盾和冲突呢?观看完毕后,学生回答。三、爱的天平由于我们还不够成熟,认识问题具有片面性,我们很容易只看到父母带给我们的烦恼,而忽略了思考父母这样做的真正原因,以及父母爱的言行。下面让我们一起通过下面的体验活动——爱的天平,来找寻一下父母在生活中点点滴滴爱的表达。请同学们用心找一找,在你与父母相处的过程中,父母为你做了什么,你又为父母做了什么?分别写在天平的两端。学生填写并展示分享。教师总结:那么请大家比较一下天平的两端,你有什么感触呢?生回答。教师:是啊!父母为我们付出的太多太多,而我们做的确太少,甚至有时还惹他们生气、让他们伤心。那我们现在为什么不尝试着做点什么呢?四、金点子汇集当我们与父母发生矛盾和冲突后,我们应该怎么做才能进行最有效的沟通呢?相信同学们在与父母朝夕相处的过程中,一定积累了很多独特的方法和技巧,现在老师向大家诚征沟通金点子。来小组讨论一下吧!把你们的金点子写在锦囊妙计卡上。小组讨论后,在班内分享,老师点评与总结。沟通有法宝尊重学会理解父母(换位思考)学