钢笔楷书基本笔画的写法.doc

——点、横的写法教学内容:“横”、“点”:书写姿势、执笔方法、、练****并掌握硬笔书法的基本技法重点难点:、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”“横”。。教学目标:,了解掌握铅笔字的书写要领;、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”、“横”。,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。。学具准备:钢笔,铅笔,练****本,A4白纸 教学过程 一、导入:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。板书课题:点、横的写法。二、“点”的教学过程(一)讲解“点”书写要领。,指名说笔画名称。“点”有什么特点。分小组讨论。:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。点画有右点(又叫“斜点”“侧点”)、左点(又称“垂点”)、竖点和长点之分。(1)右点:教师边示范书写边介绍:笔向右下行笔,由轻到重,到结尾微微顿笔,逆向收笔。图示:(2)左点:教师边示范书写边介绍:笔向左轻轻落笔,由轻到重行笔,到结尾略微停顿,像原来的方向逆向收笔。图示:(3)长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。图示:(4)撇点:教师边示范书写边结合书写方法介绍(5)指名说一说右点、左点、长点、撇点怎样书写。(二)学生练****书写点,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学****书写带点的字。。,书空。。。,教师行间巡视。三、“横”的教学过程(一)讲解“横”书写要领。,指名说笔画名称。(从左到右)。,让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。:横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。图示:硬笔楷书长横的写法:露锋从左向右下按下落笔,略顿后转笔向右行笔,行笔时边行边提笔,至中央,再边行笔边按笔,至横端向右下略顿,提笔向左回锋收笔,或向左方空中收回。长横的特点有三:一是势态呈左稍低右略高,约6°—7°左右。10°以上为斜横,如“七”字的横;二是稍呈拱形;三是两端略粗,中间稍细,视觉上劲挺而富有弹性。长横在一字中多为主笔或副主笔,有用在字首的,如“言、不”等字,有用在字腰的,如“寺、安”等字,有用在字底的,如“五、三”等字。)由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。。。(二)学生练****书写横,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(三)学****书写带“一”的字。。。,书空。“上”的书写要领。“上”的书写过程。“五”的书写。(四),并且配合介绍短横的书写技巧一般多用于横画较多的字中,以求变化,如:“金、佳、生、非”等字。短横的变化很多,有仰横、平横、左尖横、右尖横等。仰横用于字的上部,微微上弯呈上仰之势,如“至”字的上横,书写时主要用指力,不用腕力。左尖横,书写时,从左至右,用笔由轻而重,由快而慢地运笔,至横端顿而回锋收笔。右尖横的写法似挑,从左向右下落笔后,顿而由重而轻,先按后提,自左向右上行笔,顺势出锋。如“毛”字的短横。平横的写法同长横,稍短略粗。如图:,教师行间巡视、指导。三小结:本节课的主要内容。课后作业 练****点、横的写法”;钢笔楷书基本笔画的写法——竖、撇的写法教学内容:“竖”、“撇”:、、:、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”: ,了解掌握硬笔字的书写要领;、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”“撇”。,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。。学具准备:钢笔,铅笔,练****本,A4白纸 教学过程 一、导入:复****上节课的主要内容——优秀作业展示。指名优秀同学谈谈自己的学****收获。板书课题。齐读课题。二、新授:“竖”的写法(一)讲解“竖”书写要领。,指名说笔画名称。老师领读笔画