能量的控制【教学目标】。。。。,培养他们的协作能力。【教学重点】会自己找生活中的能量转换装置。学会分析一些常见的能量转换装置的工作原理。【教学难点】能自己设计一个控制装置来解决实际问题。学****进行专题研究能量转换装置。【教学准备】科学学具袋里的制作材料【教学安排】两节课时【教学过程】第一课时一、找生活中的能量转换装置。?为什么?,生活中有那些控制能量的装置。,并记录在书上的表格中。装置名称 作用 控制的能量 操作方法炉灶开关 控制火焰的大小 热能 手动变色眼镜 控制透过光的强弱 光能 自动二、?。?:生活中还有哪些装置应用了实验中的原理?,思考他们是怎样控制能量的?。第二课时一、,哪些需要安装自控装置。。:先选择自控装置的类型(声控、光控、热控、时控等),再查阅有关资料,进行设计。我的能量控制装置装置名称:能量自控装置的类型:设计思路:适用范围:主要优点:。二、科学在线学生阅读书上的科学在线,了解一些相关的课外知识。三、,选择所想研究的题目。。。制作展示台,介绍自己的模型。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商
能量的控制(冀教版)六年级科学上册教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.