以就业为导向的中职学前教育专业英语教学研究与实践.doc

以就业为导向的中职学前教育专业英语教学研究与实践【摘要】本文就中职学前教育专业英语教学现状进行了分析,我们提出了改革中职英语教学模式的有效建议:一是将就业作为英语实训教学优化的导向,二是将就业作为英语教学内容优化的主要目标,三是对教学方法加以改善,增加教学的时效性,四是注重职业就业指导,激发中职生的英语学****兴趣。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【关键词】就业导向中职学前教育专业英语教学引言世界各国经济的进一步交融,加深了世界各国人民之间交流,而作为国际通用语言的英语,也逐渐在我国掀起了一阵学****狂潮。越来越多的家长在给自己的孩子选择幼儿园的时候,都会以该幼儿园是否设有英语课程,英语教学质量是否有保障作为选择幼儿园的关键标准。中职学前教育专业,是专门培养专业水平的幼儿教师的高等教育,为了顺应当前幼儿英语教学的热潮,同时也是为了更好的提高中职学前专业教育水平,提高学前教育专业毕业生的就业率,应当从实际就业的角度出发,改善中职学前教育专业的英语教学。本文基于中职学前教育专业英语教学的现状,对中职学前教育专业英语教学进行研究和分析,并提出相关的改善意见和建议,以期提高中职学前教育专业的英语教学水平。一、中职学前教育专业英语教学现状分析 。中职英语教材是通用教材,我们要加强对于教材的解读,加强对教材与专业的接轨,培养学生从事学前教育学生的幼儿英语教学。建议对学前教育的学生整合教材中针对性的知识点和内容,有针对性地开设课程及辅导。适当地开设选修课、兴趣课,让真正有英语兴趣爱好的学生进行选修,他们的热情和努力,一定能够成为双语幼儿园中英语专业人才不足的有效补充。 。如,在中职学校学前教育专业的英语教学中,存在着英语教学内容陈旧的问题,导致实际的英语教学内容无法与社会需求接轨,影响到学生的发展。幼儿园英语教师主要需要一些能够与不会英语的幼儿能够初步让孩童进行交流的人才。但是,从目前中职学校英语教学内容的实际情况来看,很多的英语教学内容陈旧落后,其中生活英语内容较少,教师过于重视对学生词汇、语法的教学,而没有将幼儿的生活英语教学内容融入到中职英语教学中,进而严重影响到学生的长远发展,也影响到学生的市场竞争力。二、改革中职英语教学模式的有效建议 。中职学前教育英语教学的改革,必须从就业的目的出发,对英语教学的内容加以改革。要想做到这一点,中职院校的英语教师在进行英语教学时,要将就业作为教育的新理念,指导教学工作的开展,要对英语教学的内容进行合理的调整,予以优化。在实际教学过程中,教师除了需要确保英语基础知识的教学质量外,更需要充分结合学生的兴趣爱好,根据市场实际需求,适当增加听力教学、口语教学以及读写教学等具有较强实践性的知识和内容,以充分满足社会需求量,并且教师在实际教学过程中,应该充分将专业教学与理论教学有机得结合起来,使两者有效衔接在一起。以《MayIHelpYou?》这一课程教学为例,教师在教学时,应该鼓励并积极引导学生以两人或多人一组的方式开展对话练****要求学生针对自己的职业特色和从