现代汉语修辞学考试复习参考题.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、修辞活动以及修辞学?修辞学研究的对象指的是什么?修辞学:是研究在交际活动中如何提高语言表达效果的规律的科学,具有主观性。修辞:是在交际活动中那些同语言的表达效果有关的现象,具有客观性;修辞学研究对象:凡是出于增强语言表达效果的动机,而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象。、语用学有什么联系?语法学与修辞学的联系:研究对象上:语法学研究语言的结构规律,修辞学研究如何提高语言的表达效果。任务上:任何话语都是按照语法的规则生成的,语法是修辞的基础。语法学分析语言的语法结构的特点;修辞学反映语言诸要素的综合运用。语用学与修辞学的区别:语用学研究在不同的语言环境中如何运用和理解语言的问题;研究话语理解,即接受结果;研究制约语言使用的各种因素,注重规则阐释;修辞学一般只研究话语表达,主要从说(写)者的角度出发,研究表达效果;研究影响语言使用的条件,注重选择。、修辞理论、语体风格?修辞学需要完成什么任务,且在完成任务时如何贯彻这三方面的内容?(1)修辞手法:包括如何选词,如何炼句,如何使用特殊的修辞方式(2)修辞理论:重在探讨修辞学的对象、范围、性质、任务、原则和修辞学与相关学科的关系(3)语体风格:一方面需要探讨各类语体的形成、特点、分类、功用,解决语体运用方面的不得体现象,并且研究语体发展的途径和方法,另一方面需要探讨风格同话语的表达效果之间的关系,研究风格是如何形成的,如何做到风格多样化,如何创造新的独特的风格。(4)修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从修辞手法、修辞理论、语体风格三方面去探索规律。?答:①明确目标、看清对象②适用环境,注意场合③前后连贯,关照上下文④准确无误,清楚明白⑤生动形象,妥帖鲜明。、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面,如何增强表达的形象生动性,请举例说明。答:达到生动效果的手段有:因语言形象而显生动,通过选择恰当的词语绘形、描色、摹声等来体现(如黄秋耘《黄山秋行》中对云海的描写);因语言活泼而显生动(如王蒙《深的湖》中对“我们”的青春的排比式描述);因语言简洁或含蓄等而显生动(如石国仕《海战前后》中对秋雨拉二胡的状态描述)。6.“射箭要看靶子,弹琴要看听众”,这句话要求我们在言语表达过程中,应该注重什么问题?答:明确目标,看清对象。,如何根据上下文选词用句?(1)可以根据上文已知的信息,决定下文所采用的词语,以达到相互呼应的目的。(2)当下文要重复表达上文已有的信息时,可以采用反复的方法选用相同的词语,以增强语句表达的气势,或可形成一种特殊的韵致;也可以换用近义词,以避免单调重复而造成的呆板划一。?二者之间的相互关系如何?它们在各类文体和语体之中运用的比重如何?质朴:指说话通顺明白、平实易懂,不加任何华丽的修饰。奇特:指说话生动形象,在表达方式上具有奇特之处,比如采用比喻、拟人、借代等特定的修辞方式。相互关系:质朴是奇特的基础、铺垫,是修辞的基础,而奇特则是特殊的修辞方式。运用比重:质朴在文中是大部分,可以运用奇特的说法,奇特的说法一半只占很少的分量。也可以包含质朴的因素。质朴在各种文体和语体大量使用,奇特只限于文艺语体。,通常会追求表意明确,为什么有时候又刻意追求表意模糊?答:表意明确可以清楚表明说话者的意图,避免疑问。但在文学创作中刻意追求表意模糊,可以使古典诗词创造模糊的意境美,如月迷津渡等;可以在刻画人物的性格和言行时,为人物营造委婉含蓄的语言风格,引人深入思考。?对待简单的重复可采取什么修辞手段?请举例说明。答:词语一再重复会使语言显得罗嗦、平淡、乏味。羡余是为了加强语气,突出强烈的思想感情又可以特意重复某些词语和句子,形成整齐、反复的美。运用羡余信息,是为了增强表达效果的特殊需要。例如鲁迅《秋夜》对后园两株树的介绍。,它们有什么联系?二者各有什么特点?常规修辞:指沿袭下来经常采用的一般表达方式;变异修辞:指突破常规,变通使用的特异表达方式。联系:使用语言时一方面遵守全民语言的现行规范,保持语言的相对稳定以便于交际。另一方面又由于交际的需要,不断突破现行规范,在特定的环境中,创造性地使用语言,从而满足更复杂的交际需要。特点:常规修辞具有相对稳定性,变异修辞具有灵活性;常规修辞具有规定性,变异修辞具有创造性;常规修辞具有全民性,变异修辞具有独创性。?哪些语音材料可以