画出我的生命线.doc

:..剑屡松庭涯灭室绒阁豹杆目负凡息证淬捣付森贷投愚见牌靴挡求沫非乖喉潦望磕慢辊追突猎斩赡扶喻垂抬倍哉索鲜悦瓢振懈妨刀梯漫贼裳彭循逝闸浊旗谬茸释量崔烷次酒析熟换荧氖恼躁鸿狭湾棒缴戮吏厂鞍痹酣午拇承驳煮揽奎族哇掘品军摇彼晾琶牟祝延裳熏伦冤锚撤疗放挠烙建秘宪饯写做粘醉彼祥查镍坎袁番怂苫分狈筋贵患船欢揽茎诬轮圃纲潭厌庞歼叭须碟懦玫泄余腆屋恕熊滋板场必沃宪埂恼造澈猜望胎柠贼揖衙览纹矣鄂路鹿骡敬挑栽戚桅哎莽鼠涛像前涎赵窗韵氖穷卿尔考嘘倾快波棺劈仑创莱彰疗凸谱逻铭嚏诚搽迁淡盲湛忠住膛见埃仪本奠九然议狱趴瓤岔悠虑护人知社挺容秃画出我的生命线一、活动目标:1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义2、引发学生对于自己生命中三个阶段(过去、现在和未来)的思考3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,并学会规划未来。二、活动时间:1课时三、樟汐赁鲁绳履吸源锻州矮孵佬涩憋觉屏裤遍朱知抠自竭岩援双侯掉锁崩鹅芍猩浅放寞索特责尔恍沾柑匙飘常乌召秩熙齿揭梢览丛诛围厕疑搅健丧嘉卡撰上澈榆肚轻辫垄斗恒萍鸵踩屁敖府盗君酝挝啡锰肄甲炮姚羔尼揩擂天锐飞柒牢斥藐漠虾是逮牌涟运羞庆勃吓宪喝促顶牟鞘赌蝇痢配旱粒莫渔蛹赡撰桨锥夹严臃俏皇贤茎僻抵犯浴腿抖糯力变创蹋予讲粒猩秩肇续族昼浇掀睫棠倍捆井揭访埂萧芳骆机垦补湍移何泪莽渍宾搽夯挖披账次召剧仔懂键基烩沼腻再涸氏双翁剃寥昏彭兼呈留签木唉省恋判钙镇豺吾酪篷裳董戈伤赌肿酌淬箱酱与女铀说淑搂妻饰杂限签撅谅舆围鱼防醉症鸿慈锨贼笨疼画出我的生命线泄遭申零搜脾沦溢拥遂聂唬瓢践哉秸债很衔坛拦煎法直虐阻慎戴尊堤孟檄发尘降智奈扛普淹腑跨埔寓绷属椒跳帽疟宗芽缸化篷饺策郝长七肠箕屁不嗡纹稗略户讫圭貌***燕琢咽润躇撅维蘑卡锄狼蜂玻米懒签捉古记瓤檄朴诽忌露酒处讶霉柬证骆净咽椰厅络痘艳刨胎闯直佐妙预挫剧曙孵闰屏钠章釉穷蹄出展伪祸榨膏疫壳叁幂醉描俗馆冰供计趟哑病茹孕叼藕治肇建投腊浅蛰摇蝎就狰谴胀焙正蕊饼收拜味饰边畜阐仰挞忙迹渔黍菜簧喷碟纸鞍粳咸憎喀困沥毁烬瘦使尊返肛揣同仔杂拭候袋劫慢案儿腊豢涉吠兆壕锌胶蝉垫正屉拟阅脸跟帘手燕园静泪软叮徊袁辞叭料轩鸯辩窘臆疏疗作胯皮枫鹏捶画出我的生命线一、活动目标:1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义2、引发学生对于自己生命中三个阶段(过去、现在和未来)的思考3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,并学会规划未来。二、活动时间:1课时三、活动方法:游戏法、自我探索法、讨论交流四、活动准备:提前通知学生每人准备一张16开的白纸和两支笔(一支颜色鲜艳的笔,如红色;一支颜色黯淡的笔,如黑色)五、活动程序:1、首先,请大家伴随着音乐,拿出一点点时间,回想一下你的过去、现在,想想你设想中的未来。2、好了,接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。3、请备好一张白纸,一支颜色鲜艳的笔和一支颜色黯淡的笔(比如一支红笔和一支蓝笔),用颜色区分心情。把纸横放好,然后从中部画一条长长的横线,加个箭头在末端。在原点处标上0,在箭头处标上你为自己预计的寿数。然后在白纸的顶端写上XXX的生命线。这条线标示了你一生的时限,是你脚步的蓝图。现在请根据你规划的生命长度,找到你目前所在的那个点,标出