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文档介绍
寓言二则
北师大版三年级语文上册第二单元
儿童文学的一种体裁,把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作,借助某种自然(动物、植物、无机物)或人的活动现象,来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想,闪耀着人民高尚道德情操的光芒,蕴藏着丰富的知识和经验,表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。
寓言
在长期的流传过程中,寓言才成为一种独特的文体,它主要的特点是: ,说明一个深刻的道理。 。 。
寓言的特点
,了解课文内容,体会故事所蕴涵的道理。
。
、背诵课文。
学习目标
寓盗
零滥
竽郭
腮捂
腔挨
溜
(dào)
(yù)
(寓言)
(盗窃)
生字学习
(líng)
(丁零)
(làn)
(泛滥)
(guō)
(yú)
(吹竽)
(城郭)
(sāi)
(wǔ)
(腮帮)
(捂住)
(āi)
(qiāng)
(腔调)
(挨着)
(liū)
(溜走)
竽装腔势
掩盗零滥
出自《吕氏春秋自知》,作者吕不韦。
掩耳盗铃
课题理解
看到这个题目,你会想到什么?读一读,看看课文讲了一个什么故事,说明了一个什么道理?
《掩耳盗铃》这则寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛。寓言先说那人知道手碰铃铛会发出声音,别人就能发觉,于是想出了掩住自己的耳朵的办法;最后他掩着自己的耳朵去偷铃铛时,立刻被人发现了。
,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
讨论:?
2.“明明知道”什么意思?
?
?用手碰铃铛会发生什么现象?
北师大版三年级语文上册第二单元
儿童文学的一种体裁,把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作,借助某种自然(动物、植物、无机物)或人的活动现象,来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想,闪耀着人民高尚道德情操的光芒,蕴藏着丰富的知识和经验,表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。
寓言
在长期的流传过程中,寓言才成为一种独特的文体,它主要的特点是: ,说明一个深刻的道理。 。 。
寓言的特点
,了解课文内容,体会故事所蕴涵的道理。
。
、背诵课文。
学习目标
寓盗
零滥
竽郭
腮捂
腔挨
溜
(dào)
(yù)
(寓言)
(盗窃)
生字学习
(líng)
(丁零)
(làn)
(泛滥)
(guō)
(yú)
(吹竽)
(城郭)
(sāi)
(wǔ)
(腮帮)
(捂住)
(āi)
(qiāng)
(腔调)
(挨着)
(liū)
(溜走)
竽装腔势
掩盗零滥
出自《吕氏春秋自知》,作者吕不韦。
掩耳盗铃
课题理解
看到这个题目,你会想到什么?读一读,看看课文讲了一个什么故事,说明了一个什么道理?
《掩耳盗铃》这则寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛。寓言先说那人知道手碰铃铛会发出声音,别人就能发觉,于是想出了掩住自己的耳朵的办法;最后他掩着自己的耳朵去偷铃铛时,立刻被人发现了。
,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
,用手一碰,那个铃铛就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
讨论:?
2.“明明知道”什么意思?
?
?用手碰铃铛会发生什么现象?
北师大版语文第五册《寓言二则》ppt课件[] 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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