音乐会活动方案.doc

音乐会活动方案为了缓解初中生紧张的学****气氛,并且激发学生热爱音乐,喜爱音乐的积极性,结合我校的具体情况,我们音乐组讨论决定在初一、初二年级开展音乐会,然后在期末挑选出组织比较好、节目比较丰富的综合性音乐会向学校教师,或者家长展示,从而展现初中学生的青春与活力。为了让学生对“班级音乐会”有大概的了解和初步的计划,并能在音乐会中发挥出良好的成绩,我首先制定了一份具体的班级音乐会活动方案。一、活动的目的与意义:(一)利用“班级音乐会”减轻学生心理负担,激发学生的音乐兴趣。(二)在“班级音乐会”上建立新型的师生关系。(三)“班级音乐会”让学生在活动间相互展示、相互评价,促进学生之间合作,探究能力。(四)“班级音乐会”让学生体验成就感,鼓励学生大胆探索。二、活动地点:托克托县第三中多媒体教室三、活动人员:初二6班全体学生四、活动组织形式:主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。五、活动要求:要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,以教材内容为主,自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行,并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。六、活动内容:1、 节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲,演唱形式自定,可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。2、 节目形式:吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。  3、 节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上。七、活动安排:1、教师方面:在开学初颁发“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。2、学生方面:(1)活动排练地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。(2)每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。(4)学生自己设计服装、道具,制作节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。(5) 音乐会策划的过程:(开学初)三(2)班的同学拟定“七彩童年”班级音乐会,首先由学生自己推选,选出5位组织能力和音乐才能较强的学生组成音乐会策划组,然后由音乐班长组织这些学生讨论拟定音乐会的内容,并发动全班同学自由报名、自由组合参加各类节目。通过研究,他们确定了音乐会的主题内容、节目形式等,最后,他们还确定了每类节目的负责人、纪律管理人员、工作人员、摄影师、音响师等等,按照大家的意愿在开学的第一个月完成节目单的初稿。(6)、 音乐会的筹备(学期中)在音乐课上孩子们积累了一定的音乐知识和音乐技能,学会了大部分的歌曲,在学期中就开始按各自的策划案准备排练了。他们利用课间、午休或放学的时间留下来,几个或十几个同学聚在一起,操场上、教室里、走廊上、草地上唱、跳等编排的身影。(7)、 音乐会舞台演出(学期末)学生经过开学初的策划、学期中的排练,再经过学期末的彩排,在期末的音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。在主持人抑扬顿挫的开场白和优美的音乐声中,孩子们精心准备的音乐会正式开始了。 八、音乐会活动总结评价为了体现学生各方面的能力,我采用“星级”