第14课 秦始皇建立中央集权的措施同步练习.doc

第14课秦始皇建立中央集权的措施
[通过这次练习,意味着你]
了解了秦始皇加强中央集权的史实:郡县制的建立,统一车轨、文字、货币与度量衡。
认识了这些措施是历史发展的必然产物,对以后几千年历史产生巨大影响。
理解了历史人物与他们的时代使命的关系。
学会了把具体的历史人物放在具体历史环境中去分析、评价。
[课堂同步练习(A)]
课堂训练
〖选择题〗:
*,欧洲正式起用统一的货币—欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是:( )
①巩固国家统一的需要②为了方便流通③建立统一的市场④增强货币的竞争力
A.①④ B ①② C ③④ D ②③
*2.“一法度蘅石丈尺,车同轨,书同文字。”——《史记》这反映谁的治国之道( )
B 秦始皇建立集权 C 汉武帝大一统 D 曹操北方改革
*,是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道(以法治国) ( )
B 道家 C 法家 D 墨家
*,一个人到诸国旅游,语言不通,带的外汇用光了,可能发生寸步难行的困难。依据上面情况你认为下列讨论不正确的是( )
。
、度量衡不统一给经济发展带来很大阻碍。
、货币不统一对一个国家来说,更会给政令推行造成很大困难。
、货币有利于各国之间的交流,有利于自己文化的保全。
*( )
—圆形圆孔钱 B 楚国—刀币 C 燕齐—布币 D韩赵魏—蚁鼻钱
,规定以哪种文字作为标准,颁行天下( )
A、隶书 B、楷书 C、小篆 D、大篆
*7.「秦始皇将国家车距定为六尺,分天下为36郡,迁天下豪富12万到咸阳。」,上述这些措施与秦始皇深信哪一种思想有关?(
)
A 儒家 B 道家 C 墨家 D 法家
*8.《史记‧秦始皇本纪》言:「今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首(百姓)。」此语一出,秦颁行了哪一项措施?( )
B 焚书坑儒 C 兴文字狱 D 诛尽百家学者
*〖试据以下资料,回答下列两题〗:
1/丞相 2/太仆 3/太尉 4/典客 5/太监 6/御史大夫 7/卫尉
9. 秦的「三公」是指:( )
A 1、 3 、6 B 1、2、5 C 1、6、7 D 2、3、6
「九卿」包括:( )
、5 B 2、3、5 C 2、4、7 D2、4、5、7
二、课堂回顾
辩析题
阅读下列材料:
吴起变法后,秦国实力最强,不断兼并邻国土地。公元260年,秦巨鹿之战后,其他六国无力抵御秦国进攻。公元前230年先后兼并赵、魏、韩、楚、燕、齐,建立统一国家。而后秦王采用“皇帝”称号,在中央设立宰相、太尉、御史大夫,由皇帝任命;在地方设立郡守、县令,由上级任命。国家通过中央地方行政机构管理人民征收赋税,,次后历代王朝基本没有沿用秦朝开创的中央集权制度。
用你的火眼金睛找出错误并改正
例:错误吴起变法改正商鞅变法
⑴错误__ 改正__
⑵错误__ 改正__
⑶错误__ 改正__
⑷错误__ 改正__
⑸错误__ 改正__
⑹错误__ 改正__
⑺错