研究性学习结题报告(环境保护).doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒄羁蒂研究性学****莈***腿【课题】:环境污染及物种保护薃莀莇【所属科目】:化学肈羅莆【指导教师】:汪铜生羅袀薄【班级】:11届05班蝿羆薁【组长】:徐佳敏肃艿螇【组员】:胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟蕿肇肇结题报告膂羃莁【课题】:环境污染及物种保护芀袅虿【小组分工】:蒄莂芆〈资料调查〉:胡天佑肀羆袇〈资料整理〉:徐佳敏、胡天佑蚃螁莂〈文字处理〉:周金闯、章伟薆羇肂〈后期制作〉:徐佳敏、朱家俊羅芁罿【选题背景】:当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。50~60年代,虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染,但那毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题,人们通过专门的技术可以将其治理,其费用也是国家和地区能够承担。而当今的环境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。其基本特点是:①涵盖面广。地球表层的四大圈层都涉及到,既有全球性的环境问题,又叠加着区域性的环境问题。②影响面宽。不仅影响着经济建设和社会发展,还直接威胁着人类的生存,是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一体的复杂问题。③人们的认识已经超出了一般性的认识。随着1992年国际环发大会的召开,国际立法活动加强,人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。人类共同保护环境的意识,要求世界各国加强合作、承担义务。而野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。芇螅莃【研究目的】:为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。肃蚀蒄【时间安排和活动步骤】:羇袆膀时间节羃荿第1~3天蚁袁肄第4~5天薈蒂芁第6~15天蒁虿芈第16~18天蚆膆螈第19~20天膂蚀袄阶段任务聿薅莂可行性分析羂蒇蚁形成开题报告***羅膈问卷调查和资料收集蚃蕿薅问卷、资料整理芅莄莄形成结题报告莃薀蝿主要研究方法蚈袃蚇查询法膃莈芅课件制作螆芃膁调查问卷袄葿膂统计法肈羆肆课件制作莀薀肅主要负责人员芇莆芃全组人员膀芈芀胡天佑、徐佳敏莅螅螀全员袁荿螆周金闯、朱家俊蚈芄芄徐佳敏薁蒀莈【理论依据】:袆蚄腿1、多元智能理论。莂芈薆每一位学生都有多项不同的智能,且不同的智能强弱各有不同,因此相信每一个孩子都有发展的潜力,相信每一位学生都有发展的空间。特别需要认真对待物理基础相对较弱的学生,降低要求,注意引导,提供平台和机会,采用恰当的方法和手段,学生可以逐步跟上来。膈肃肁2、激励教育理论。肂艿螁“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”(第斯多惠语)。管理心理学认为,人的一切行为都是因受激励而产生的。研究表明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四倍。物理教学中充分利用各种因素,创设一种积极的教育时空环境和情感体验,更多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式,引导学生努力挖掘自身的潜能、审视自己学****的过程、修正自我的学****方式,形成自主学****自我教育的学****内部动力机制,使学生成为学****上的成功者。芇螆薈【研究内容】:、