六年级下册第五单元测试卷.doc

。要求卷面整洁,书写工整,没有涂抹现象。,注意格式正确。3分事实上,每个人的朋友中都有先进与落后的,问题在于我们怎样去帮助后进朋友,使他进步,切莫跟着他随波逐流,这才是真正的够朋友。——,写词语。5mǐnmièfùráotuǒtiēyúyīnniǎoniǎo()()()(),用“√”表示。3瞥见(biē piē) 放肆(sì shì) 呐喊(là nà)。在正确答案的序号上划“√”。⑴下面句子没有语病的一句是:(①她喜欢看《长江日报》、《中国少年报》、《小学生优秀作文选》等报纸。②有的躺在沙滩上睡觉,有的在聊天,有的在玩耍。③开学以后,学校举行了“我最爱读的一本书”演讲比赛。④书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。)⑵对成语“鳞次栉比”理解不正确的一项是:(①“鳞”指鱼鳞,“栉”指树木。②它的反义词是参差不齐。③“栉”不读“jié”④它一般用来形容房屋密集排列。)⑶对课文理解有误的一项是:(①《清明上河图》的画面内容可分为三个部分。②《魅力》一文中的小女孩因为同情书中人物的命运才喊出“200块”,她不想那么便宜地卖掉汤姆。③《二泉映月》一文叙述了这首乐曲的诞生过程。④《春江晚景》是一幅画,苏轼为这幅画题了一首诗。)⑷“三顾茅庐”这个故事中虚心求才的人物是:(①刘备②曹操③关羽④诸葛亮)。⑴起初,琴声,有如,缓缓流淌。……它以的力量,表达出,抒发了对美好未来的无限向往。⑵惠崇《春江晚景》:“, 。, 。”⑶操千曲而后晓声, 。。⑴按要求填词语。①这件事真棘手,他,想不出一点办法。(填上“一”字开头的成语。)②他的人物画造型准确、形象、生动,无论是蒙族、维族、朝鲜族,只要到了他的笔下,人物形象刻画得惟妙惟肖、。(填上合适的成语。)⑵选词填空。谐调协调这件事情,得由班主任出面( )。处事处世他( )果断,小小年纪就显示出领导才能。⑶造句。如痴如醉……,回答问题。“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖,一边不满地说道。…………秃顶邻座把戏单往地上一扔,低声斥道:“我看这孩子有毛病!”作者为什么要写秃顶观众的反应?课文用“魅力”作为题目有什么含义?请简要回答。阅读屋阅读下列材料,完成练****5感谢对手材料(一) 有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且它们的奔跑能力也大不一样,东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存,天天生活在一种“竞争气氛”中,因而越活越有战斗力;而西岸的羚羊之所以弱小,恰恰是因为它们缺少天敌,没有生存的压力。材料(二)人生有时也需要一个对手,一点压力,一点磨难。记得有一项医学材料表明,一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是是经常患感冒之人的6倍。这似乎有点奇怪,但却是事实。还有一个成语叫做“蚌病成珠”,蚌因体内嵌入沙子,便分泌出一种物质疗伤,久而久之,便形成了一颗晶莹的珍珠。从这两种材料中你得到了什么生活启示?生活中你一定有值得感谢的对手,谈谈你感谢他(她)的原因。(三)阅读短文,完成练****19地震中的父与子     1989年