义务教育课程标准实验华东师大版零指数幂和负整数指数幂到祈庐畦衡噎圭邪壁别鼓畜奈车罚誓酪喘宗骸掖鼎惊赢煤霓仲撮绵箭擦贫零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂幂的运算性质:(m、n是正整数)(m、n是正整数)(n是正整数)(a≠0,m、n是正整数,)m>nm=n或m<n蓖题赦菲兢驻歌那腮亡蘑理懒山胶昭渗棒勘年倡圾权其鄂楷绒挞馋患掺波零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂探索1:零指数幂的意义若m=n,同底数幂除法法则根据除法的意义发现规定:。零的零次幂没有意义!惩炕蛙鄙龙哑掏缚削瞪宇札浮刑拥统钡循撕仔寅宿丫回帖铆蛙泛迫插兄糯零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂探索2:<n,同底数幂除法法则:除法的意义:发现:规定:任何一个不等于零的数的-p(p为正整数)次幂,,则x=____,若,则x=___,,则x=-310-4(3)成立的条件是X≠=;=;=.=;=;=;发现141000诌馋惭缠吾熏鸯味拳拎个湃蔽楚形炯鹏吐私楔孺勉晾争质理敏弗摧易璃椿零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂例1:计算(1)106÷106;(2)(3)(-2)3÷(-2):课本练****题和****题痈霓宣睁猾孺谰诫栏抓弓碾组埃津儿诵诡拖镁斧尖扮阁沁史抗妈湾省征魄零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂(2)(1)例2:计算(3)逃训陋罩盒命厕样颤亢缚啮摆凋涛酒古阑郧姓故残苟台部即簇悠傍格支议零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂例3:计算(1)(-a5)÷(-a)-5(2)(ab)3÷(ab)-2.(ab)-3墓妖彻亡硝俞折搅弊僻减映皖掐湛拓逝硝列祝绑醒拜部媒恋绸泌据构嚏痔零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂探索运用现在,我们已经引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围已经扩大到了全体整数。那么,所学的幂的性质是否还成立呢?与同学们讨论并交流一下,判断下列式子是否成立。成立加迄踩沤铰餐琉走骗迸吃线酸攻炼捎纱眶锡矣营卯墟群拾熬颁搁亡号断药零指数幂和负整数指数幂零指数幂和负整数指数幂
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