主题七：拥抱冬天.doc

主题名称:拥抱冬天大班09年1月4日——1月22日主题背景:随着天气的变冷使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识。如:他们会问:“为什么树叶会在冬天落下来”、“为什么冬天会很冷”、“为什么冬天会下雪”、“门窗上为什么有冰花”,还有的幼儿说:“冬天冷水会结冰,我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容,我们开展了主题活动——拥抱冬天,借此,让幼儿对冬天有更全面的认识,揭开冬天的秘密。主题目标:1、活动中,让幼儿感知冬天的各种变化,了解人们在冬天里的活动、生活及动植物在冬天的变化。2、 冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解,从而对冬天有更深的认识。3、感受新年到来是的喜庆气氛,乐意与周围人进行情感的交流活动安排:预设:第十七周:(~)语言:冬天在哪里(综P186)语言:礼物(综P187)数学:玩骰子数学:认识时钟健康:转身接物(综P193)健康:鼻子的故事(综P198)美术:漂亮的围巾(综P202)音乐:铃儿响叮当(综P188)科学:做冰灯(综P190)社会:帮爸爸妈妈做事(蓝社P62)第十八周:(~)语言:年历(综P174)语言:新年礼物(综P175)数学:七巧板数学:自编应用题健康:放鞭炮(综P177)健康:跳房子(紫健123)美术:贺年卡(紫艺P157)音乐:卷炮仗(综P182)科学:化冰实验(综P192)社会:我的属相(绿社P22)第十九周:(~)语言:小雪花(综P210)语言:会变颜色的房子(综P206)数学:玩玩填空数学:数钱币环境创设:教师带领幼儿外出活动,引导幼儿观察周围生活入手,感知、寻找和发现冬天的主要特征,并拍一些照片,布置成“我眼中的冬天”主题措施。鼓励幼儿将冬天里的为什么(如冬天里为什么会下雪?)用绘画或请家长记录等形式展示出来,布置成“冬天里的秘密”专栏,共同讨论并解答。请家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关于冬天的书籍、图片等资料,陈列在认知区中。提供一幅大型的冬天背景图,鼓励幼儿将对冬天的认识,用自己喜爱的方式表现在图中(添画、剪贴等等)。5、布置迎圣诞,迎元旦节日环境创设,营造节日氛围。健康:球儿最听我的话(综