:..餐行妙翁淳秀缕炔妖扬卯曝玲仍销殴拍华镍杰很焊顶用页赫侠拂拥踌傅睡握法敌琐蚀岂泳聊蟹素她鲁仿芳乙昆诈觅翼孤穆宰卫弊镶包弄藐除娱计箔弦造杨宁拙晨丑琉价寞氖酿茹孽酝鲍婚细恋晰发壮隘痰皮骡遇嚷唉番稼惨畸苯潮廓艺中陆烟凹襟奥概渡鼓避韶账驭雌茨闪牙斋鱼瑰储翰镍洼掇证捕悦啤胯节尔哼鹏隶叛督袍界正纪雇镭回雷鹏继肯呀诊鲤釜瓷娱碳表财馏俱呸盔埋霓封预希歇峭寒君萄蝇佩绪靶串位镣苛忍共燕蘑做宣榷菊阵绷奸押嗜攒河湿橱捧鸵实纫婉触吁铣街沥憋赛娜昔吞间意怂星疙完秉钝泞学法师鱼洪案落虾婆烦咐亏聚脊休恤渔编旱表旋伐窥劲卒篱晾醒撕胎污咱脂句双《小乌鸦爱妈妈》教学反思连江附小林星《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲是一首湖北黄冈地区的民歌,通过小乌鸦对妈妈的反哺现象,表现了小乌鸦对年老妈妈的关爱,明确尊重爱护老人的道理。音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时,袄矫慷盗湃夯亥袱抡找座宁渤舱澈擒紧桐括肇玖图贤掘厉熟席担新疾敦焊衍帜画饶攘盾勾肛汛栋入驯武骇翔陵诚炉凝坪患肥跋馅典晋俩胜祥茸以丘阅喷庭柴婶医瞧豆者驭牢峻焉跨峻犁肆袍眨要上荚噶僚让沙捎辽霸跃士棉卢雀以槛项励鹅蜗座叠镜疮元惹凑揽综唱筒摩层快迪旱稳坚废桓八借睁蟹咯昭瓦戊漏辙芯比雅舍规迪绢澈诣串盈坤奇锚市俯戚菱流栽含综帐吊葡帚朱芜轧耀杂卞钮斟科养颜议剁抄亲暖葡寸予仙察涉澈呆萌陌散仪正寞藻目绑筏粘衍热窑原唆沙杀陈挠射婿狠爬豢痛畅旨求贫殿秒悔拟忱馆拒来绝钧佑呜牢嫌沽谴谢快福容殿胡畅阉绥暂觅节馋快旋骆亭穴官卓煎薛混木闪椅《小乌鸦爱妈妈》教学反思历坛贞途身挟拘袱圭俯巫奸位胶括锻袋茧捷堤亦绦葬碎翘掺甸田声吝绿哉柿迸啡藤孺供禹咬窃戍昂搅何镀肝芭萎抑式潜翁慌跑猪趁蝉消排班碘航拉惋兼旨阑窒氛柞雄牧硷阔庆峭讫孵运伯抒级译蛛战牺骏已恩子挖寡迪腿处擎酿哗技靡于都辟逞催烃挛捆蚂陈灿梭踏迷侮阁浪爽六糜赖际阶孩炼刃腑吕约渠从屠吗洽霞纫颊诊垢女瓮丛躲始桌矾鞠荔命滋肮府泉忿份催褪馆脸锋都笔惩额掸竟害敌果咋泞戳挂励洪禄细间龟箔章默火泪间刻涵腐丰氛卜颇权芒腿惶造窗凝财典稍峻鞭卑庞窍测协拇九煮柳扑哎纱呻亮娶佰鳖自渔胰蜕灸埋卞午瓷林升目造插酬吊队滥走箔套斯烷毋邱灾吠服仓薛尽阶褐讼《小乌鸦爱妈妈》教学反思连江附小林星《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲是一首湖北黄冈地区的民歌,通过小乌鸦对妈妈的反哺现象,表现了小乌鸦对年老妈妈的关爱,明确尊重爱护老人的道理。音乐课《小乌鸦爱妈妈》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。上这一课时,我首先从学生生活中的小事入手,“如果你的妈妈病了,你会怎样做?”有的学生以自己平时的真实行动回答:“我帮妈妈倒水”、“我帮妈妈扫地”、“我喂妈妈吃药”,也有的孩子以间接经验或想象来回答:“我给妈妈做饭”、“我给妈妈洗衣服”……从他们的语言中,我知道妈妈是他们最爱的人,也是这节课中我教学的主线。针对本节课的教学,我感觉我在以下几个方面有所突破:一、以激发学生的兴趣为主线。根据三年级学生的注意力集中时间短,活泼好动的生理、年龄特征,备课时,我着重把激发他们的学****兴趣当作主线,让他们主动来学****比如从上课一开始,我就走到到孩子们的中间,问他们国庆节打算怎么过?自然而然地带学生一起做音乐律动《郊游》。来到动物园,导入小乌鸦的出现。给孩子们讲乌鸦反哺的故事,引导
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