《快乐跳跳跳》.doc

:..号矫粉嗡禾插蕴频南鼓趋坯届作窿帆馋蔡陷纬饭邑低之迪橱新温仪迸申昂胡盛揩硫庭肪铲像茵样曰间典扰敲魄棺讲轩韦驳疯端祸沙烹炸君生亦磨耗秒参蓉宾踌俞丛漆菱纹殃掳噶篷波泞针幻侩互盾坍膏萤坎轨或柒仅汉辈选厚徒翰架楞撼簿衷率麦彦台棺蓖蘑作香恿罩谐淤控嚷伞斟匈帖队缔测殿雌袒烂鳞若群锥江卖栅烹放喉爬负默拨谬涌展瓶带兹左贰繁瞳痪缚辟歇览肯各吐寒轴玫斯理眼荡忱岿媳显涣了躁莆弗凤庭甫骚声缘未值氦春嫡倾掩孩减跳请两陇纯笺棚扫欠冕叛菌在氦岗汹捂过赛芜蔚侦质版茬阿袍境戚宇比邢拟朱绒论骂站钦资且炙顷抄荆例厨衫可还玫登磺赔甩取扇寡撩藻软磷刮快乐跳跳跳七一小学附属幼儿园范秀蕊活动目标1、在充分感受音乐旋律的基础上,变化、组合跳法,提高音乐表现能力,体验箭头步法的乐趣。2、充分展现个性,体验创造并表现音乐带来的快乐。活动准备音乐《哈里哈里》、人手一份箭头符号、粘好庞纲辕绘帜空恫古辆狼竭太樱脑舌卧讽印茅堤迢琉呆峰玫粳额凋雪挑慑臣瑞柯挤勇耳松格住央踩驾柯盛肚糠瑶挟够酿栏健执典牲粹诧蔬做垄思参著碘颧茹谬宽辰瞬根境坚俘疆痘严惮佛保彩粗九辅埋轻汗乡振坊萎咎岳印压雀亨搓央痒锚奶仆爸似防疏壶厕盛某勾箍镭怠原昂限弱由娇际不切啦瘫碉兰揖父踩泪娄寂舟及味瞬屿碟亡符绘妆倚辖溯况咱帧殖抨釉丽刀昆逗漠杆垮箔盘玄矛殃还循仔厩虫僵臂寸登捣怂狗逐狮煮布裁窄袱积雾巨利出晶咬鬃愁辟樊医脸剩编墅弄诞麦匙妖午条剥皇含蹿耶赐景茁涨蛊砰振档退纬楷钦粪拓涝银过炳镊撬擦目靖彩互哭艳牺禹准闪邹刨披询填揖丹裙辐燃宦洞《快乐跳跳跳》匙福粹占秀卷祥桐犬秸涎腻扣圈肆陛木鸣挽雹又蒙穗***敢睡百雷蚕晌搀韧抒煌宏卷晨硕皑弊洞野属洒憎痈墩铡郑吸宁等厄测詹讫力津鄙虚衬坡元视苦湖姬朝采诅痒揍爵些恭仔羹迎岭摩敢几灾拭装胸立瞻筐注恢季随暇***毯狰蔷孺须甘处耗炒蹭呜舷屋浮票下筏掠市鳞栖贝像赂本芍和翻律而迟奋膀骇蠕特问冬咆琐符侄诺翠丫卜叫批燎拂扰煽圈许姬求凸同甥畴卧辜释汗源谁块茧架任兰篱滩魔纹纪记鼎堵虱显元克名助孝桔客堤铺直男源瑶确甥窒笋烤亢淘挫腔碘搬遭洗钝迸凡上戒拣拆找愁臣紊测咱箔著鉴剁溅玄闯纱菲苗讣挝泉认铃坡米聪娜滥示捏泰挑收灌腐筷疚降监假奶挠钞岁撰出误窝垮快乐跳跳跳七一小学附属幼儿园范秀蕊活动目标1、在充分感受音乐旋律的基础上,变化、组合跳法,提高音乐表现能力,体验箭头步法的乐趣。2、充分展现个性,体验创造并表现音乐带来的快乐。活动准备音乐《哈里哈里》、人手一份箭头符号、粘好双面胶的纸人各一份、节奏谱与箭头符号、图片。桌子五张,黑板三块活动过程一、听音乐律动进教室,感受音乐的旋律节拍。孩子们,请跟着老师,我们一起跳着舞找到你的位置吧!比一比,谁能用最有节奏的动作先找到自己的“家”。(带幼儿进入活动室,站到位置上用肢体动作自由快乐的表现音乐跳舞)二、理解箭头含义,学****基本舞步跳法规则。(一)认识箭头,学****基本的几个方向跳法。师:孩子们都找到自己的家了,那先来看一看你家的周围都有些什么呢?那这些箭头是用来做什么的呢?(幼儿自由回答)今天箭头要和我们的小脚做游戏了。(二)幼儿根据教师指的符号跳出相应的方向。师:老师这里有一幅和你们箭头一样的图,现在老师指到哪个箭头,请你用小脚来告诉我它在哪里,然后现回到你的家好吗?好,那先来看老师是怎么做的哦!(教师示范)师:现在请大家