我的自我分析.doc

教师,教书育人者,是“经师”与“人师”之二位一体,经师教学问,人师育人之品质、作风、生活****惯等等;教师是知识的传播者、文明的培育者、人类灵魂的设计者,是“道德的化身”、“人格的楷模”、“心灵的镜子”……参加工作已经7年多了,回想所走过的历程,有成功的喜悦,更有失败的消沉和不振。说句真心话,刚参加工作时,是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台,也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流,很快就支离破碎。经过时间的洗礼,我对“教师”、“师德”这些抽象概念已经有了明晰的认识。以前说到师德,脑子里总是浮现出这样的例子:深夜,羸弱多病的的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下,依然坚持教育教学一线……这些说起来,很多老师会反感,认为已经是陈年旧事,可封存作古。是啊,这样的事例在新时代里着实少见,但其精神要义却时时、处处围绕着我们,我们也着实需要把它承传、发扬。自我分析:我是谁?我是一名数学教师,我有着肯干的精神,热爱教育事业,工作认真踏实,乐于从事教学科研,在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心的向有经验的老师请教。(2)我想做什么?每个人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出经天纬地的事业,但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献,实现自我的人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。(3)我会做什么?能认真的参加政治学****和学校组织的各种活动。平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,树立高度的责任心和安全意识。按照新的教育形式,时刻关注好每一位儿童的每一个细节,以积极的情感态度让自己与学生融为一体。在工作上,我认真学****大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂教学,不断提高自己的业务水平,管理好学校的校园网。经过这些年的学校领导的关心和自己的认真工作、不断努力,可以说,我自己还是取得了点滴的成绩,也为学校增添了一丝光彩!(4)我的职业与生活规划是什么?我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业:教师。平凡中孕育着伟大。虽然辛苦着,却也收获着,常常羡慕那些桃李满天下的教师,当他们回忆的时候充满了自豪和笑容。因为是他们让一个个孩子睁开眼睛看到了世界的丰富与变幻。我希望自己也能像他们一样给自己的生活带来快乐和充实。下面是针对自身的特点制定个人三年发展规划:一、三年发展规划总目标:,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。,积极开展实验工作,努力提高课堂教学效率。,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。二、三年发展规划实施阶段(一)实施的第一阶段(第一年):努力提高学生口算与笔算的能力和水平,养成写教学反思的****惯,每一学期争取上尽量多的高效率课,争取任教班级学生的优秀率达85%。认真开展课改实验,培养激发学生学****兴趣,重视认知过程和情感的培养,努力提高课堂教学的效率。:(1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。(2)向身边优秀的教师学****管理经验、教学艺术和教学技术,及时积累教育教学工作中的成功与失