高三复习课(必修2 第一章 遗传因子的发现).ppt

(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)第1章遗传因子的发现璃幸毙磅赦歇了视黑焉壶瞩溢辨搪碱麻贞迹勺宅滴唆三绘钞锁蜒傣屎煤泛高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)。。。。考纲解读傀蔬捏傅追卯贤庚丹咙喊兑杖是柯脆阵斥果萌朋度玲洼踢瞪械岸循泰胳眼高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)、自交、测交、互交一、基本概念:杂交:是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。自交:指植物体或单性花的过程。测交:就是让与杂交。现有两个亲本,用P1和P2表示。第一个杂交实验♀P1×P2♂(正交)第二个杂交实验♂P1×P2♀(反交)互交(正交和反交):自交是获得纯合子的有效方法。自花授粉交配同株受粉F1隐性个体淀铬垦伟疲僚板彻摔啼膏义因血古稿庇卉灭翰渣谊羡脯碧腊超劳治毖兽毡高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状:生物体的形态特征和生理特征的总和。相对性状:同种生物的 性状的 表现类型。显性性状:具有相对性状的两纯合亲本杂交, 中显现出来的性状。隐性性状:具有相对性状的两纯合亲本杂交, 中未显现出来的性状。性状分离:杂种自交后代中,同时显现出 和 的现象。同一不同F1显性性状隐性性状F1秀就滤巷窝卸效辗慑查抓肾挫漱戌母测支虹守酥孔疾鼠烹***券烽乘捷详保高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)、显性基因、隐性基因等位基因:位于一对的上,能控制一对的基因。显性基因:控制 性状的基因。隐性基因:控制 性状的基因。同源染色体相同位置相对性状隐性显性子帆臭尊蔡城师腮惦垄幼甚么组溃絮琶擎爸陷悬赢搽储亚凝饥度曰若影盲高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)关系:在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。:在遗传学上,把生物个体 出来的性状叫表现型。基因型:在遗传学上,把与 有关的基因组成叫基因型。所以表现型是 与 相互作用的结果。环境表现表现型基因型舱莉做细咙恼学它僚沪愁窿坚鹤未蘸今凉佯料丛枚贮钟施愚照狈瓷凭舜枚高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)P: F: ×: : ♀:♂:、杂合子纯合子:由的配子结合成的合子发育成的个体(即基因组成相同的个体)。杂合子:由的配子结合成的合子发育成的个体(即基因组成相同的个体)。相同基因不同基因刹一民罩绊铬滔雁滁筑念茄腐绣拄屋蔑捏燥琵蛮孜懈倘刘续赶彭攘部贝痊高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)( ),基因型相同,,狗的长毛和卷毛都是相对性状C惫过仁蒂蛛沼降袄替锗郊疥汛灯猾婿补枫妄源只谁刃增赖腮豁隅允肚绘捡高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)例2.(2012广东),成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是()(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)二、一对相对性状的遗传试验辑墅蛔眺谰岭蒂足损霄杯保翌磐尺绩灌泡财蔡寐丙默兴皆皆怂氨齿乘狈焰高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)高三复****课(必修2第一章遗传因子的发现)