闻喜县小学三年级品德与社会上册课堂检测汇编.doc

第一单元我们在一起成长
天生我材必有用
一、认真填空
1、每个人都有自己的(优势),如果我们善于发挥自己的优势,就可以做得更好。
2、自信是你前进的(动力)。
3、无论是面对疑惑的目光,还是面对微笑和信任的眼神,请大声说:“(我相信,我能行!)”
二、慎重选择(每小题只有一个答案,请把正确答案的序号填在括号里)
1、老师给你布置一项任务,你会( B )
A、心中忐忑,不知道该怎么办好 B、充满信心的接受,认真完成
C、害怕自己做不好,推辞掉
2、上课时,老师提问问题,我应该(A)
A、大胆举手 B、胆怯畏惧 C、缄默不语
三、细心判断
1、学校举行运动会。老师让我参加百米赛跑,我说:“我不行,我跑不过别人。”(×)
2、在父母眼中,我很懂事,是家里的小帮手,我是爸爸妈妈的骄傲。(√)
3、小红常帮奶奶做家务,我们应该向她学****她是我们的一面小镜子。(√)
四、我问你答
在哪些情况下,你会说“我能行”?并付诸实际行动呢?(符合题意即可)
答:①打扫卫生时,我会说“我能行”,并积极参与劳动。
②遇到难题时,我会说“我能行”,并独立攻克难题。
③洗衣服时,我会说“我能行”,并自己努力完成。
④比赛中,我不小心摔倒,我会说“我能行”,自己爬起来,继续参加比赛。
我要向你学****br/>一、看清题目,细心填空
1、每个人都有自己的优势,但也有自己的不足,人(各有所长)。
2、和别人一起学****或工作的时候,只有学会(取长补短),才能做的更好。
3、有的时候,别人的优势可以反映出自己的(不足)。
4、把你发现的优势告诉小伙伴,再大声地说:“(我要向你学****br/>二、反复比较,仔细选择(每小题只有一个答案,把正确答案的序号填在括号里)
1、下列值得我们学****的行为是(A)
A、热爱学****B、不爱劳动 C、你争我抢
2、小伟成绩不好,但我觉得他(A)
A、热心帮助人,我要向他学****B、他各方面都不怎么样 C、他就是不聪明
三、认真思考,慎重判断
1、老虎虽然勇猛,跑得快,是兽中之王,但也有它的不足之处。(√)
2、如果我是“皮大王”,我会和项雷打一架的。(×)
3、要想正确全面的认识他人身上的优点是一件非常重要的事,也是一件不容易的事。(
√)
四、联系实际,解决问题
1、今天,做数学作业时,白洁有一道数学题不会做,她向你请教,你该怎么办?
答:积极耐心的为她讲解,直到她弄明白为止。
2、老虎、兔子和乌龟有各自的优势和不足,你从中得到了什么启示?
答:每一种事物都有自己的优势和不足,我们要正确的认识自己和别人,学会取长补短,这样才能不断进步。
3、写写自己的优势和不足。
答:略。
4、“骆驼和羊”的故事,给你什么启示? 答:每一种事物都有自己的优势和不足,我们要正确的认识自己和别人,学会取长补短,这样才能不断进步。
竞争与合作
一、认真读题,再填空
1、21世纪是充满竞争与合作的世纪,只有学会在竞争中(合作),在合作中(竞争),才能实现双赢。
2、竞争有规则,主要是要做到(公开)、(公平)、(公正)。
3、学****生活中有竞争,还应该有(合作)。
4、合作中最重要的是(团结)、(互助)。
5、没有最好,只有(更好)。
二、反复推敲,再选择(每小题只有一个答案,把正确答案的序号填在括号里)
1、班级要竞选班长,我应该(C)
A、让妈妈去给老师说一说 B、让好朋友投我一票 C、多为班级做好事,做好竞选演说
2、下列活动体现了竞争与合作密不可分的是(A)
A、拔河比赛 B、语文考试 C、作文比赛
3、两个人面对面站着,都拿着一个比自己手臂还长的勺子,要想喝到勺子里的汤就要(B)
A、不断练****B、学会合作 C、自己想办法
三、看清题目,再判断
1、在接力比赛中,只要第一棒认真跑就可以了,其他人就不用努力了。(×)
2、竞争与合作同等重要。(√)
3、小红和小李是好朋友,也是竞争对手,不是她第一,就是他第一,他们还相互鼓励呢。(√)
四、联系实际说一说
1、举例说明生活中你是怎样与别人合作的? (至少举三个例子)
答:我想学好语文,就主动向语文课代表请教,和他一块学****共同努力;我们同心协力打扫教室;我们给拔河比赛的同学端水、送毛巾等。
2、说说你在学****和生活中哪些方面有竞争?
答。A、作业谁做得好 B、谁做得好事多 C、考试成绩谁的好 D、谁背书背得快 E、谁的字写得好等等。
第二单元我的家庭
我来画棵家庭树
一、我会填空
1、我家是个幸福的大家庭,既有养育我成长的爸爸妈妈,也有疼爱我的(爷爷奶奶)、(外公外婆)。
2、爸爸的姐妹叫(姑姑);妈妈