职业英语技能竞赛规程.doc

2014年宁德市中职学校学生职业英语技能比赛规程一、参赛对象我市12所中等职业学校学科指导委员会成员校2014年度在籍学生。二、竞赛方式与内容(一)竞赛方式竞赛采取团队比赛方式,每支参赛队由领队、指导教师及2名参赛选手组成。参赛选手须为同校在籍中职学生,性别和年级不限。(二)竞赛内容本次比赛内容分为情境交流、职场应用、职业风采三部分,各部分得分分别占总成绩的45%、40%、15%。。选手从两组漫画或图片中抽取一幅组图,图片中呈现一个工作任务或事件,内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景,经过20分钟的准备后,一位选手对图片内容进行描述,并表达个人见解,另一位选手回答评委根据选手所抽题目提出的2个问题,一是就图片的细节提出问题,二是就图片内容提拓展性的问题,每位选手限时90秒。本环节满分45分(描述35分+回答提问10分)。,如制定工作方案、工作流程等。整个过程要求使用英语沟通交流。比赛过程分为两部分:第一环节:在备赛区进行,限时30分钟,选手通过沟通和协作完成并提交任务单(Worksheet),并按照比赛要求准备下一环节的比赛内容。第二环节:在赛场进行,选手A汇报任务完成情况(限时3分钟),选手B回答评委的现场提问。比赛规则:(在备赛区)(1)选手只能用英语交流(包括读和写),否则将被取消参赛资格;(2)两名选手之间不得互相展示或交换任何材料,否则将被取消参赛资格;(3)选手可根据需要在赛题上书写内容,汇报或回答问题时可携带此材料,但不得携带除此以外的其他材料;(4)本比赛环节期间,选手不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流,否则将被取消参赛资格。,形式不限,时间3-5分钟。要求使用英语,内容与所学专业或将来的职业相结合,鼓励原创,充分体现中职学校学生的英语风采和青春活力。每队可以有1-2名助演嘉宾,但评委只依据选手的表现打分。本环节满分15分。三、:分上下半场进行比赛,上半场为情境交流、职场应用环节比赛,下半场为职业风采环节比赛。选手得分由上下半场得分相加合计得出。领队在比赛前抽签,决定选手上下半场比赛的出场顺序。上半场比赛时,所有选手在准备间封闭候场,按顺序提前20分钟抽取图片描述题目,在备赛室进行准备,并由工作人员带至比赛现场比赛,比赛环节结束前禁止与外界接触。,参赛队需按照竞赛要求提交任务解决方案,评委与参赛选手一起签字确认。四、评分方法及奖项设定(一):比赛本着公平、公正、公开的原则,考查参赛选手的综合语言应用能力及基本职业素养。:本次比赛三个部分总分合计100分,所占比重为:情境交流45%、职场应用40%、职业风采15%。三部分得分总和为参赛队得分,按照得分从高到低决定获奖名次。1)所有参赛队得分由评委会统一评定。2)在竞赛时段,参赛选手如有不服从评委和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为的,由总评委在5分范围内扣减该专项相应分数,情节严重者取消比赛资格,参赛队比赛成绩为0分。参赛选手有***行为的,参赛队比赛成