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石家庄联合技术职业学院-石家庄理工职业学院.DOC石家庄理工职业学院教案首页章节课题:第十六章临终护理课时:4书写时间:教师:靳哲本章节在课程教育中的地位作用及前后联系:护理人员在病人即将到达人生终点的时刻,提供身心两方面恰当、正确的护理,提高其生命质量,维护人的尊严;同时对临终病人家属给予安慰和指导,使其早日从悲伤中得以解脱,都是十分重要的。德育目标要求:生老病死是人类发展的自然客观规律,死亡是生命过程的最后阶段,也是生命的必然结果。生和死是相对的,如同出生一样,人的临终同样需要得到精心的照护和关怀。知识、技能传授目标要求:。、脑死亡标准。、心理变化和护理。。。教学重点与难点及解决方法:难点:临终病人生理反应及护理、心理变化和护理。濒死及死亡的定义、脑死亡标准。重点:临终关怀的概念、临终病人的生理变化和护理、临终病人的心理变化和护理、尸体护理、濒死及死亡的定义、脑死亡标准。教学方法手段实施设计:多媒体讲授、讨论作业与辅导设计:?,会出现什么样的心理反应???课堂教学小结:课后札记:系领导审签:归纳总结重点难点,巩固新知识。布置作业预****第十七章年月日年月日年月日教案续页教学程序及讲授提纲或讲稿方法手段时间1、查出席人数2、点名第十六章临终护理第一节概述一、临终关怀(一)、(二)、临终关怀的兴起和发展(三)、(1).临终关怀专门机构(2).综合性医院内设置临终关怀病房(3).(1).以治愈为主的治疗转变为以关怀为主的照护(2).以延长病人的生存时间转变为提高病人的生命质量(3).尊重临终病人的尊严和权力(4).注重临终病人家属的心理支持二、:脑死亡三、死亡过程的分期(一)濒死期(二)临床死亡期(三)