大班社会教案.doc

活动目的: 、画画中了解一些自己会做的事情。 ,萌发幼儿乐意做事的情感。 活动准备: (小红做事) 、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 、浆糊 活动过程一、故事导入 《军军请客》 :军军为什么留不住朋友?二、观看ppt(小红做事) ? 。 、幼儿制定计划 :你为自己、家人、班级、小区做过什么事? 、家里、班级、小区做的事。四、计划归类 ,帖一贴(幼儿将自己计划书,按自己、家里、班级、小区进行归类。) 。五、拓展“我会做……”引导幼儿尝试做更多的事。  活动反思: 本学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说,独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢?我们觉得要选择一些幼儿熟悉,平时经常做的事,这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行,而非因困难度过大而退缩、害怕。班中的幼儿有一定的自理能力,但“我会做事,我想做事”的意识还很薄弱,因此这一方面着手,让幼儿去尝试计划一下,我会做的事,以及我想做的事,幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与***相比很大的差异,***可以用文字表达,而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。在设计的各活动中,为了引出幼儿计划,在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论,激发了幼儿要学****小红会做很多事。在每个环节之间,老师将四大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入,并能仔细观察,从而将自己的画正确归类。在最后交流与乃至此后几天中,幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我:“老师,我今天又做了××事!”在整个活动中,我注意到了幼儿的随机反应,并及时地鼓励、提醒、引导。如:汪涵说帮爸爸切菜,我就引导幼儿要小心,避免危险:又如沈子妍说要过节了,帮教室打扮,我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦,丰富幼儿各方面的知识。