生死不离3.doc

课题生死不离课型新授课课时3-3授课日期教学目标弘扬伟大的抗震救灾精神,将爱心传递到需要关爱的人的身边。通过感受同龄孩子在灾难面前的,对同伴表现出的至真至纯的爱。教学重、难点引导学生深刻的审视自己,从而潜移默化的将这种爱传递到需要关爱的人身边。教学准备图片预****要求他们在地震中都做了些什么?他为什么要这么做呢?教学过程(师生活动内容、方式)旁注复****回顾地震后你想做些什么?二、预****反馈他们在地震中都做了些什么?他为什么要这么做呢?三、精讲探究大地怒吼的这一刻,是他们在与时间赛跑,与死神较量。生死不离,无论你在那里,我都要找到你。断臂天使“小王彬”、废墟中领唱国歌的“许中政”、抗震救灾英雄少年“何亚军”等,他们都是我们心目中的小英雄,还有许多为了救助其他的生命,不幸和邹雯樱一样献出了自己年轻、宝贵的生命人们,我们永远记住你。多勇敢的孩子啊!多坚强的少年啊!他们就是这个时代最可爱的人!这如一首歌中唱得好:(播放歌曲)“生死不离,你的梦落在那里,想着生活继续, 天空失去美丽,你却等待明天站起无论你在那里,我都要找到你血脉能创造奇迹,你的呼喊就刻在我的血液里生死不离,我数秒等你消息相信生命不息我看不到你,你却牵挂在我心里无论你在那里,我都要找到你血脉能创造奇迹搭起双手筑成你回家的路基生死不离,全世界都被沉寂痛苦也不哭泣爱是你的传奇,彩虹在风雨后升起无论你在那里,我都要找到你血脉能创造奇迹你一丝希望是我全部的动力。”这一刻我们能为他们做些什么呢?(各抒己见:捐款,捐物,去前线和他们结成一帮一的好朋友,与他们通信鼓励他们……)据民政部门统计全国已接受国内外社会各界捐赠款物近600亿元。是啊,大灾之后是大爱!这一个个捐款箱凝聚了我们多少深情啊!这一根根蜡烛有寄托了我们多少的哀思与祝福!(出示捐款的图片)出示:“汶川你好!汶川期待你重新站起来!”四、练****展评大地不会忘记,汶川不会忘记,中国不会忘记,世界不会忘记,英雄们用热血和身躯铸就了一幕幕辉煌的史诗。大灾之时有坚强,大灾之后有大爱,地震无情人有情,一方有难,八方支援。同学们,让我们记住他们,记住这感人的一幕又一幕。让爱延伸,让心传递,与你同在,《生死不离》。唱《生死不离》五、反思拓展通过本节课的学****你学到了什么?有哪些收获?你觉得有哪些不足?