三个好伙伴（湘教版）二年级美术下册教案.doc

三个好伙伴教学目标:,了解三原色的重要作用。、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。。、对生活的热爱之情。教学过程:活动一:用红、黄、蓝三种颜色水,吹出美丽的彩色树。一、:红红、蓝蓝和黄黄,真是三个好伙伴,组成色彩大家庭,把我们的世界来装扮。,进入教学活动。二、欣赏感受从色彩作品中寻找红、黄、蓝三个小伙伴,使学生认识三原色,感受画面的美,色彩的美。三、交流讨论色彩感觉训练:出示一张以红色为主的图片,学生分小组谈谈对色彩的感受。集体交流感受。四、,学生猜一猜是如何绘制出来的,激发学生对吹画技法的兴趣。,认识树的形态特征。、黄、蓝三色吹出树的形象,互相交流遇到的问题,寻求解决问题的办法。如:色彩的浓淡程度、色滴的大小、吹气的方向、力度等。。五、观察获得观察活动:观察发现三原色在自然融合中所产生的色彩变化,了解三原色的重要作用。六、儿歌小结复诵儿歌,加深学生对儿歌内涵的理解。活动二:大胆运用红、黄、蓝三色,自由地画一幅想象画。一、。(1)教材作品。西班牙画家米罗的作品《夏天》:大面积红黄色的运用,烘托出夏天的气氛,突出画面的主题。画面中小面积的蓝色和大面积的红黄色形成冷暖对比,黑色的运用使画面增强了分量感,层次更加分明,节奏感更强,色彩更响亮。三幅学生作品:主题各不相同,有动物、汽车以及对红、黄、蓝三个小伙伴的拟人表现。小作者在三幅画的色彩使用中均大胆地运用了三原色,或是单色平涂,或是双色重叠,或是红黄蓝三色交叉互搭,完全是学生本能情绪的宣泄和自由自在的表现。。二、创作表现:引导学生大胆地运用三原色进行创作。三、讨论评析:自评、互评,巩固并提高认识。教学后记:对三原色亲切的称呼使学生很容易记住这三种颜色。在吹画五彩树以后可以让学生好好观察三种颜色混合后的效果。用三原色创作的画最好