二年级语文下册教案.doc

第五组第十七课《古诗两首》:庐、瀑、炉、疑;会写4个字:炉、烟、流、银。、流利、有感情地朗读古诗《望庐山瀑布》,并背诵下来。《望庐山瀑布》,感受庐山瀑布的雄伟壮丽。(1)同学们,我们以前学****了很多描写景色的古诗,你还记得吗?能背给大家听一听吗?(2)今天我们还要学****一首古诗,这首诗描写的是作者李白远望庐山瀑布时看到的景色,那会是一幅怎样的画面呢?让我们跟随着诗人去看一看吧。(3)请同学们把书翻到第76页,先听老师读一读这首诗。(4)请同学们自己试着读读这首古诗,不认识的字可以求助下面小贝壳里的拼音。(1)第1、2句诗是什么意思?作者是从哪里观赏庐山瀑布的?都看到了什么?快来读一读、想一想吧。在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾,远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来,好像一条大河挂在山前。这两句写出了作者远观庐山瀑布所看到的景象。看到了香炉峰升起紫色的烟雾,看到庐山瀑布像一条大河挂在山前。请同学们自己再读一读这两句话,看看谁的朗读能让我们感受到庐山瀑布的美。(2)第3、4句话是什么意思?这两句诗写的是作者在干什么?从哪里看出来的?庐山瀑布真的有三千尺吗?自己读一读,说一说吧。那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。这两句以一个“疑”字写出了诗人的联想,以“飞流直下”“落九天”十分形象地描绘出了瀑布的雄奇、迅猛,再用“三千尺”“银河”以夸张的手法突出了瀑布之高,令人觉得气势磅礴,动人心魄!你见过银河吗?就是天上的银河系。你觉得它和庐山瀑布有哪些共同点?请全班同学一起读一读这两句话,看看能不能读出庐山瀑布的气势磅礴。(3)让我们再完整地读一读这首诗,再次感受庐山瀑布的雄伟壮观。(4)你能借助图片试着背一背这首诗吗?(1)这些生字朋友从诗里面跑出来了,你还认识它们吗?请你自己读一读。(2)你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构,了解字义,并利用生字组词吗?(3)重点观察。烟:注意“火”字作为部首要变形,右边“因”里面的“大”的最后一笔要变成“丶”。流:注意右边第四笔“丶”不要落掉。银:注意右边不是“良”。(4)请你在生字本上认真抄写本课生字。,这节课我们学****了古诗《望