沙盘游戏治疗案例分析.doc

袇沙盘游戏治疗案例分析袆文|高岚、申荷永肃沙盘游戏治疗是一种技术,需要在实践中体现其心理分析的意义;对于沙盘游戏治疗的学****也需要在实践中获得体验,在体验中加深理解。我们用“安其不安”、“安其所安”和“安之若命”来阐释心理分析所包含的三种水平的意义,相对应于心理治疗、心理教育和心性发展。实际上,这三者又是统一的整体,分析与治疗相辅相成,并且包含着心性发展的意义和作用。而这种整体的心理分析的意义,也能在沙盘游戏治疗中获得体现。肀芆正如我们在前面所介绍的,初始沙盘对于任何进行游戏体验的人来说,往往都具有十分重要的意义。下面所介绍的是“艾伦”所做的初始沙盘。艾伦40岁,旅居国外多年,在某大学任教,具有博士学位。这是真实的个案,但并非来访者的真实姓名。薆艾伦前来做心理分析的理由是“求其放心”。旅居国外多年深感漂泊不定,内心也充满矛盾和冲突,深具文化情结的艾伦常萌发“出家”的念头,带有愤世嫉俗的态度和厌世与抑郁的特征,常感孤独且加强了其自恋的倾向。孟子曾说:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉!人有鸡犬放,则知求之;有放心,而不知求。学问之道无他,求其放心而已矣。”(《孟子·告子上》)因而,艾伦从“求其放心”开始沙盘游戏也正是一种特殊的机缘。肄程颢程颐曾发挥孟子“求放心”的主张,认为:“放心谓心本善,而流于不善,是放也。”(《二程遗书·卷十八》)于是,“放心”,多为流于不善,为心疾,为弊端;而求放心,也便是为了把善心寻找回来。李颙在其《二曲集》中,曾列举并分析“放心”之不同表现。“放心”不一,如放于名利、放于声色、放于闲谈、放于骄矜……而内多游思,外多惰气,虚明寂定之体,一有昏昧渗漏,便会落入“放心”之列。而“求其放心”之要,则在于识得本心,能识本心,自然不放,以便能够达到“明心见性”或“惟精惟一,允执厥中”的境界,这也正是心理分析自性化的内涵,也是沙盘游戏分析与治疗的根本目的。腿艾伦的初始沙盘罿在艾伦的初始沙盘中,出现了这样一些主要的沙盘游戏模型:蛇(左上角)、河马(左上)、祭坛(左中)、幸运龙(左中)、水车(左下角)、2个陶罐(左靠下)、劈柴(左下);松树(中间)、房子(中偏右)、果树(右中)、风车(右上角)、莲花(右上)和青蛙(中上)。我们还可以看到,庞大的河马所占据的浅水,以及右下方留下的一些印痕。莆做沙盘的时候,艾伦通常是面对我们所看到的沙盘,沙盘的左边是分析师坐的位置。袂从艾伦的初始沙盘中我们可以看到以下表现:薁(1)有所焦虑:庞大的河马身居狭小浅水之中,表现出了某种不协调。荿(2)有所冲突:焦虑的河马,张开大口朝向蠢蠢欲动的蛇。肇(3)有所牺牲:艾伦在左边摆放了一个祭坛,可能代表了某种童年或以往的创伤性经历。羃艾伦初始沙盘的左上方虿以上都可看做是艾伦在其初始沙盘中所表现出来的“受伤的主题”,反映着促使艾伦开始其沙盘游戏分析时的基本心理状态。螈同时,我们也可以从艾伦的初始沙盘中看到这样的象征与表现:薃(4)有所期待:左下角的水车,期待着“水”;右上角的风车,期待着“风”;同时,艾伦在右下方留下了明显的印痕,也留下了右面(靠近沙盘游戏分析师)可利用的空间,实际上这也是留给其沙盘游戏心理分析的空间和机会。羄艾伦初始沙盘的左下方肂(5)转化的契机:左上角蠢蠢欲动的蛇与张开大口的河马是有冲突的;但蛇的运行方向,经过“祭坛”之后,成为与河马没有冲突的幸运龙。芇(6)转化的象征:艾伦初始沙盘中的青蛙和莲花,位于整个沙盘的中上方,松树和果树之间,都是积极的转化的象征。芃艾伦初始沙盘的右上方螂从初始沙盘中,我们还可以看到,对于艾伦来说,“水”及其象征具有重要的意义和作用。河马的焦虑,或许是由于蛇的威胁所引发的冲突,但也可能是由于小河中缺少足够的水。没有足够的水,左下角的水车是不能发挥作用的,甚至可能会影响左下角“工作场景”(取水的陶罐和待劈的木材等)之功能的发挥。膀沙盘中间的房子,应该是艾伦对其现实生活的感受,房子左边的松树表现的是父性及其影响,右边的果树是母性及其影响。松树包含着冬天的严厉,果树包含着夏日的温暖。因而,这也可看做是艾伦所具有的父亲情结和母亲情结。蚇在这初始沙盘中,艾伦与其分析师的关系还有待建立。整个沙盘的“重力”是偏向左下方,在靠近分析师的右边显出了一些空地和距离。但沙盘左边的“幸运龙”遥遥地看向分析师,而预示转化象征的青蛙,也躲在莲花的后面观望着分析师。艾伦无意中在右下方留下的手印及其痕迹,似乎是“有意”推给分析师的“问题”。肄完成了这初始沙盘之后,艾伦显得若有所思。我们讨论了由沙盘所引起的一些联想和记忆,艾伦表示他愿意继续沙盘游戏分析的历程。袃芈艾伦的沙盘游戏分析是每周一次,每次50分钟。在第2次沙盘游戏开始的时候,艾伦先讲述了他关于“出家”的一些想法,对世俗生活的不满情绪,对生活意义的追求与彷