牛津小学英语3aunit9-10教案.doc

PartOne:Learntosay(1)教学内容:—53教学目标:学会句型Turnon…,Turnoff…,Open…,Close…等句型。能正确朗读该句型的对话,并能知道对话的意思。Freetalk老师指着教室里的电灯,说:“Turnonthelight.”然后去打开电灯。接着说:“Turnofthelight.”再去关上电灯。又说:“”启发学生打开书52页。再说:“Closeyourbooks.”提示学生合上书。反复上面的过程。)-53录音两遍,初步了解本课内容。b)学****课题:Unit9,Onandoff教师领读,指导解释课题的意思。c),对照挂图听录音,并领读各个图中的句子。根据课文插图,指导学生理解各句的意思。.听录音,学生自己跟录音练****朗读。学生自由朗读。指明分角色朗读,教师正音、领读。,学生自由朗读、分组(自然组、男女组、同桌组)朗读。,—:Learntosay(2)教学内容:—53教学目标:巩固、学会句型Turnon…,Turnoff…,Open…,Close…等句型。能熟练朗读该句型的对话,并能口头运用。)-534个图中的句子。b)听录音正音。c)-534个图中的句子。)听P52-53录音二遍,学生轻声跟读。b)分组朗读A中的对话。c)同桌练****朗读该对话。d)老师说话,让学生做相应的动作。,对他(她)说:“Turnonthelight.”“Turnoffthelight.”2.“Openthebooks.”3.“Closethebooks.”,对他(她)说:“Openthedoor.”“Closethedoor”5.“Open/Closethepencilboxes.”,学生自由朗读、分组(自然组、男女组、同桌组)朗读本单元A中的对话。,—53。PartThree:Lookandlearn教学内容::能听懂、会说adoor,alight,atap,awindow,abasket,awalkman,aTV,abox等8个常见物品单词,结合插图理解它们的意思,正确朗读,学会正确书写,并能结合前面学过的句型说话。,—53的对话。b),对他(她)说:“Turnonthelight.”“Turnoffthelight.”2.“Openthebooks.”3.“Closethebooks.”,对他(她)说:“Openthedoor.”“Closethedoor”5.“Open/Closethepencilboxes.”),听录音三遍,然后自己练****朗读。b)指名学生试读,结合插图说出单词的意思。c)教师正音,领读。d)利用新词指导学生说话:老师指着一学