苏少版一年级下册音乐教学计划.doc

吴江市实验小学学科教学计划2010~2011学年第二学期年级一年级学科音乐单元教学内容(课题)总课时数一春来了3教学目标通过欣赏木琴独奏《小松树》,了解木琴的音色。感受到乐曲的情绪,在聆听过程中获得愉悦的体验。能熟练地演唱《再见吧,冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》:能体验到三拍子和二拍子歌曲不同的节拍感:学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲,用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲:认识并会书写简单的节奏谱。能利用打击乐器或自编声势作为歌曲伴奏,并在尝试、实践的过程中,初步领悟到音色、音高、力度、速度等要素在塑造不同音乐形象时所起的重要作用。能积极主动地参与音乐创造活动,在活动中,学生对音乐的好奇心和探究的愿望得到增强,与伙伴团结协作、共同探索的意识更为明确。教材分析和教学建议“春来了”这一单元设计了学唱歌曲《再见吧,冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》,欣赏木琴独奏《小松树》,表演集体舞《小树快长高》,以及节奏创编《小雨点》等系列音乐活动。这样的人文活动的组合,贴近学生的生活,能使学生通过音乐体验,初步感受大自然的奇妙,形成环保意识;让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美表现美和创造美的能力。主课题渗透实践活动安排吴江市实验小学学科教学计划2010~2011学年第二学期年级一年级学科音乐单元教学内容(课题)总课时数二妈妈的歌4教学目标在音乐活动的体验中,使学生能感悟到母亲的温情与慈爱,懂得尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。对不同国度、不同风格的摇篮曲有初步的了解,通过歌唱、表演初步体会到这类音乐作品中蕴涵着的轻柔、亲切的情绪与情感特征;对女声独唱的独特艺术魅力有初步的认识。能熟练有感情地演唱《小宝宝睡着了》、《家家就是妈妈》,背唱歌曲《大树妈妈》;并能用自己喜爱的表达形式,表现歌曲的情绪。学生乐于参加表演、音乐游戏等生动活泼的音乐学****活动。在活动中,音乐表现力、创造力以及与他人合作的能力有所增强。教材分析和教学建议本单元安排了学唱歌曲《大树妈妈》、《小宝宝睡着了》、《家家就是妈妈》,欣赏黎族民歌《摇篮曲》、舒伯特的《摇篮曲》、童声独唱《唱给妈妈的摇篮曲》,歌表演《泥娃娃》等音乐活动。通过这些活动,可以让学生接触不同国度、不同风格的摇篮曲,感受女声独唱的独特艺术感染力,体验音乐作品中蕴涵着的轻柔、亲切的情绪与情感特征。主课题渗透实践活动安排吴江市实验小学学科教学计划2010~2011学年第二学期年级一年级学科音乐单元教学内容(课题)总课时数三唱着歌儿去劳动4教学目标学生在听赏、演唱等音乐活动中感受到活泼、欢快的情绪,体验到劳动创造财富的愉快,并产生把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动,感受劳动歌曲的特点。使学生的想象力得到发展,鼓励学生大胆地运用自己的双手进行创造,并从中体会到成功的快乐。学生学会用欢快、活泼有弹性的声音唱歌,能熟练的背唱《劳动最光荣》,有表情地演唱《快乐的小木匠》、《勤快人与懒惰人》,并学会用简单的节奏为歌曲伴奏。通过简单的二声部说唱练****使学生初步感知多声部音乐的艺术魅力。教材分析和教学建议本单元所选曲目生动活泼、风趣幽默,极富表现力。让学生在演唱、演奏、综合性艺术表演等方面得到充分的锻炼是本单元的重点内容。本单元的实践活动意在激发学生学****音乐的兴趣、发掘学