建筑系馆设计任务书.doc

一、,学****较大体量的公共建筑空间与形体组合的方法。。,处理好文化建筑的形态与校园环境景观的关系。。,培养综合处理复杂室内外流线组织的能力。训练营造适应不同行为心理需求空间环境的能力。二、,兴建一座供该校建筑设计技术专业、城镇规划专业师生使用的建筑与规划设计中心。地形图详见附图。,每年级3个班,每班45位学生,教职工30人。(增减不超过10%)。空间分布与功能要求:房间类别房间名称每间面积×间数备注教学用房多媒体教室75m2×4专业教室150m2×9美术教室150m2×3静物库房30m2×1连通美术教室模型制作室75m2×2包括成列、设备和制作摄影工作室75m2×1摄影暗室30m2×1附属摄影工作室物理实验室30m2×1报告厅240m2×1阶梯教室评图室75m2×2作品展览室75m2×1可结合门厅、休息厅做开放空间图书阅览室75m2×1书库75m2×1计算机室75m2×3计算机管理室30m2×1存图室75m2×2教学储藏用房30m2×1办公用房办公室30m2×6教师工作室75m2×4小会议室30m2×1接待室30m2×1陈列室75m2×1其他用房书店、文具店30m2×1打印室30m2×1咖啡厅、休闲厅75m2×1可结合室外空间做传达值班室20m2×1配电室20m2×1储藏室20m2×1大厅或门廊≥100m2数量自行楼梯间、走廊、厕所、开水间等面积、宽度、数量按规范设置室内活动空间面积自定。为师生提供一处或几处进行交往、评图、课外活动、学术沙龙等活动的非封闭场所,既要保证交通便利、便于使用,又要具备相对的独立性,减少对讲课教室的干扰。三、、研究和交流展示的中心;是建筑与规划教学新模式的教与学的空间;吸引国内外建筑师、规划师、艺术家来中心短期研究、交流;是建筑与规划学科师生信息交流、学术研讨、情感沟通的场所。在建筑造型上应强调校园建筑的文化特点和建筑设计专业的艺术特点,使该中心成为本系的特色。-5层。建筑高度不超过24米。~。结构类型为钢筋混凝土框架结构,建筑密度≤40%。,充分注意建筑的朝向、节能、遮阳各方面的设计。,满足防火、交通疏散要求。设置一定的室外活动场地,可供学生们交流、休息、搭建小型模型,进行小规模结构构造实验;设置10个停车位。、水平通道和门厅出入口的设计,保证该中心各个部分之间流线畅通的交通联系。。充分考虑特定功能房间对于采光和通风的特定要求,应充分考虑自然采光特别是上部自然保护采光的运用。。室外广场和庭院应该在满足基本的人流交通之基本需要以外,将绿化、小品、台阶、坡道等有机结合,营建适合不同环境行为心理需求的空间领域。四、,张数不限,装订成册。使用计算机绘图。。五、