人教- P- E- P四年级上册英语.doc

人教- P- E- P四年级上册英语.doc人教PEP四年级上册英语Unit3  Myfriends 教学目标::What’shername?Hernameis…Shelikes…教学重难点:’shername?与What’shisname? ’sshe?Who’she? 教具准备 [Unit3,Let’stalk/B] : (一)热身/复****Warm-up/Revision)1、。教师(指着一名男生)问一个学生What’shisname?然后让这个回答问题的学生继续向另一个学生问同样的问题,直到教师命令停止为止。,long/short,strong/thin,big/small…..,复****music、science、sports、putergame (二)呈现新课(Presentation),描述男的及其爱好 ,T:‘Who’sshe?’Ss:....T:What’shername?Ss:Hernameis.... 【重复几次练****4、描述自己的同学或者是朋友(女孩子) 。 。 ,让学生跟读chant。[使用相配套的教学录音带Unit3Let’schant/B] (三)趣味操练(Practice) 。教师让猜谜的人到前面来,背对全班,然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。全班同学先一起问:irl?猜的学生要根据说话人的声音判断性别。如果回答对了,全班同学再问:What’shis/hername?猜的学生要继续回答出说话人的姓名。全班同学用Yes或No来判断对错。猜的学生规定有3次机会,如果回答3次还猜不出来,就算输了。(四)扩展性活动(Add-activities)(看时间而定) Let’ssing:学唱歌曲《Friends》。板书设计:Unit3  Myfriends            ’s/He’s…She/Hehas…           What’shis/hername?            His/Hernameis…