《文明美德伴我成长》读后感.doc

《文明美德伴我成长》读后感篇一:《文明美德伴我成长》读后感《文明美德伴我成长》读后感学校:金山路小学班级:301班姓名:吴梦飞我们国家是文明古国,礼仪之邦。古代世界有四大发明,可是其他三大文明都断裂了,只有中华文明薪火相传,绵延至今。我们应该珍惜古国文物,珍惜资源,我还知道:“坐如钟,立如松,行如风,卧如弓”的坐、立、行的优美姿势,我从中学到了很多知识。对人不尊敬,首先就是对自己不尊敬,一句温暖的话,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能够表现出我们对他人的尊重,我知道动物是人类的朋友。我要做保护野生动物的小卫士,拒食野味,绝不伤害它们。勤奋是聪明的土壤,勤学是聪明的钥匙。我一定好好学****要做一名德、智、体、美全面发展的好学生,好孩子,好市民,为我加油吧! 篇二:文明美德伴我成长读后感《文明美德伴我成长》是一本与众不同的书,也是一本博大精深的传统文化知识画册。书中图文并茂,让我爱不释手。它不仅向我们详细讲述了我们中华这个文明古国、礼仪之邦的渊源历史文化:如仰韶文化、河姆渡文化、青铜文化、百家争鸣、汉字的创造、四大发明、灿烂的科技等等,这一项项伟大的历史发明、创造,无一不让我感到骄傲和自豪。除此之外,它还生动讲述了古今中外一个个讲文明、懂美德的伟人故事:如拥有良好****惯的***、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的***、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的***、老舍、***;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡??故事中人物的一言一行都时刻激励我,要传承伟大先辈创造的辉煌文化,继承他们优良的传统美德。争做一个讲礼貌、懂美德的好孩子。《文明美德伴我成长》是我们小学生的良师益友,它不仅让我们的心灵时刻受到滋润、净化,更让我们的心灵时刻感到快乐、沉静。书中一则则动人的小故事,就像一杯杯有滋有味的心灵鸡汤。之所以说它有味,是因为它能从不同主题、不同时代、不同环境,不同人物,来说明一个相同的道理——那就是,每一个中华儿女都有责任和义务把祖国的文明美德继承,并发扬广大,当然作为一名新世纪的少年儿童,我更是责无旁贷;说它有滋,是因为书中有些人物的事迹很平凡,仿佛就发生在我们身边,可谓是:小人物彰显大精神。如:云南保山退休又钻山沟沟,二十多年住深山,呕心沥血办林场,坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲,“把节约精神坚持到底”的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰,几十年如一日,为国家节资节源,温州苍南县“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜,在痛失三子后,用单薄、柔弱的肩膀继续挑起为儿子偿还债务的重担??这一个个的朴实故事,无一不让人感动,他们用自己的实际行动,诠释着我们中华文明美德的真谛。从他们的身上,我深深感受到了浓缩我们中华传统美德的八个大字:忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。而这些平凡的故事,犹如一杯滋润心灵的鸡汤,时刻感染、教育着我:恪守中华传统美德,争做一个心灵美的好少年。《文明美德伴我成长》又是一盏指路的明灯,它时刻引导着我们,平时要记得:养成好****惯、诚实守信、爱护环境??记得荀子曾说过这样一句话:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。它一直流传至今,就是要时时刻刻的警惕我们文明礼仪是我们生活中的一部分,我们不能随意丢掉它,而应该珍爱它,发扬它。掩卷冥想,细思文中的每一个故事,故事中的每一个人物,人物中的每一个动作,每一