思想道德修养与法律基础宪法.doc

第十一讲宪法法律制度教学目的:通过本讲的学****要正确认识宪法法律制度,掌握宪法在我国法律体系中的地位和宪法基本制度,掌握公民享有的基本权利和我国的国家机关体系,维护宪法的实施。教学重点:宪法的法律特征;公民的基本权利教学难点:公民的基本权利一、宪法概述(一)宪法的概念:宪法是确定社会制度和国家制度基本原则的具有最高法律效力的法律规范的总和。我国建国后先后制定了四部宪法:1、1954年宪法:全国已基本解放,进入了社会主义改造时期,是一部过渡时期的宪法。2、1975年宪法:制定于文化大革命末期。受左倾错误思想的指导,从产生日起就存在严重缺点和错误。3、1978年宪法:有一些改观,但仍未摆脱当时极左思想的影响,内容欠缺,条文也不太规范。4、1982年宪法:适应当时形势的发展,是一部较完备的宪法。经过四次修改。(二)宪法的特征1、宪法的内容与普通法律不同,具有根本性、广泛性。在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家的性质、国家的政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等,都在宪法中作了明确规定。2、效力与普遍法律不同,具有最高的法律效力。在效力上,宪法的法律效力最高。①宪法是制定普通法的基础和依据。母法—子法②普通法律不能与宪法相抵触,否则无效,须修改或废除。③宪法是国家机关,社会组织和全体公民根本的行为准则。3、在制定和修改程序上,宪法比其他法律更为严格。①制定宪法通常要成立专门的制定机构。②通过宪法须由立法机关全体2/3或3/4绝对多数通过,而普通法律由半数通过即可。③修改宪法的程序比普通法律严格:A某些内容不能修改:国体、政体、国家结构形式。B一定期限内不能修改。C宪法修改的提案权只有两家:全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表。普通法律由全国人大代表过半数通过即可修改。(三)。也称主权在民原则。人民是国家和社会的主人。。人权是指人享有的人身自由和各种民主权利。我国宪法明确规定:国家尊重和保障人权。。依法治国,建设法治国家。。是指国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制,以保障公民权利的原则。(四),协定宪法,民定宪法(制定者不同:君主;君主和国民议会;由民选议会、制宪会议或公民投票表决)。,柔性宪法(制定修改的严格程度)。,不成文宪法(是否制定宪法典)。二、我国的国家制度(见教材)1、国体——我国的人民民主专政制度,即我国的国家性质。国家性质亦称国体、国家的阶级本质,是指社会各阶级在国家中的地位和作用。2、政体——我国的人民代表大会制度是我国的政权组织形式。政权组织形式是指特定社会的统治阶级采取何种原则和方式去组织那反对敌人、保护自己、治理社会的政权机构。3、民族区域自治制度。民族区域自治是指在国家的统一领导下,以少数民族聚居区为基础,建立相应的自治地方,设立自治机关,行使自治权,使实行区域自治的民族的人民自主地管理本民族内部事务的制度。4、经济制度——社会主义公有制是我国经济制度的基础;以国有经济为主体、多种经济成分共同发展的我国初级阶段的基本经济制度;我国实行社会主义市场经济;实行按劳分配为主、多种分配形式并存。基本经济制度是指一国通过宪法和法律调整以生产资料所有