望天门山教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袁望天门山教案螇 一、导入新课袅    师:同学们,我们的祖国幅员辽阔,有许多名山大川,或风光秀丽,或雄伟壮阔,自古以来,许多诗人为我国的壮丽山河,留下了千古佳句,唐朝大诗人李白在25岁那年,写下了《望天门山》这首诗。(板书课题)螅 二、分析题意薃    师:“望”是什么意思?袀     生:看,在远处看。羅    师:望天门山是什么意思?袂          生:站在远处看天门山。羁         (出示天门山图片)师介绍天门山:天门山在今天的安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山,两山隔江相对,形同门户,所以叫天门山。蕿      过渡句:当年李白怀着济世安民的雄心壮志,第一次离开四川前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃的乘舟顺江而下,途径天门山时,年轻浪漫,一派天真的李白写下了这首诗。肄       三、初读古诗。莃          1、师配乐朗诵蚃         2、师:经过课前的预****和老师刚才的朗诵,同学们想一想,诗人李白在天门山都望到了哪些景物?莈                生:青山、碧水、孤帆、红日。莈           3、师:那我们就品味一下,这些景物如何在作者的笔下具有了诗情画意的。螄           4、师:下面同学们读读这首诗,自由读,反复读,读清爽,读通顺。膁                (1)检查生字的自学情况:断     楚     孤       帆莁                 (2)   指读古诗蒈                 过渡句:古人作诗讲究有板有眼、有韵律,所以我们要读出节奏,读出韵律。膅                 (3)出示幻灯片,指导按节奏朗读。袃         四:分析诗文。膀          师:同学们读了几遍诗句,发现了什么?诗中除了题目中有“望”字,诗句中有“望”字吗 ?薈          生:没有。薆          师:全诗除了题目《望天门山》有望字,诗句中却没有一个望字,然而仔细品味,我们会发现每一句诗句中都隐含着“望”字,并且这个望字流露出了作者的“山水真情”,下面我们逐句分析一下。莁        (一)分析第一句罿         出示幻灯片,指读第一句。蚈           师:第一句作者望出了什么?膁           生:望到了天门山。天门山断开了。薁          师:天门山是怎么断开的?芆          生:被楚江冲开的。芆          师:楚江是什么意思?薂          生:长江。肈          师:此时此刻你的头脑中出现了什么样的画面。艿          生:奔腾的长江水把天门山冲断了。莆          师:长江水这么厉害,有这么大的本领,你从这厉害的水中看出了什么气势?羂         生:波澜壮阔阔的气势。螀       板书:望——波澜壮阔的气势肇           师:谁能读一读这句,要读出长江水波澜壮阔的气势。蒆          归纳:诗的第一句读后自然会映入这样的画面:浩荡的长江水,飞奔而下,把本来一个整体的天门山冲击成东西两座山。由此我们可以想象,如果没有望见