对外经济贸易大学远程教育答案解析《公文写作》.docx

对外经济贸易大学远程教育答案解析《公文写作》.docx完美WORD格式资料对外经济贸易大学远程教育学院2012-2013学年第二学期《公文写作》复****大纲一、()的基础上进行。()之分。:():()领导与指导作用、宣传与教育作用、感染与升华作用、联系与告知作用领导与指导作用、批评与教育作用、学****与执行作用、联系与通知作用领导与指导作用、凭证与依据作用、学****与遵守作用、联系与告知作用领导与指导作用、宣传与教育作用、联系与告知作用、()。、、、、()。、、、、()。()。()。、()。()的潜在背景。,那是()。()方面的内容。,是指公文写作者一定要()国家法律法规。,中国是一个崇尚()的国家。,法治应该成为公文写作者自觉的()意识。,这是时代赋于每位公文员的()。,首先要考虑是否符合()。,是指公文写作者一定要懂得国家()政策。,是指公文写作者要懂得中国传统文化与(),中国文化是一种()文化。,都是其智慧与信仰的()。,必须以科学的()为前提。()。(),一种方法,还是一门()。,是对于各种新的、高尚的情感,思想,观点和各种新的、进步的价值观念的( )。 ()。。()、请示、批复、、请示、批复、、请示、批复、、请示、批复、。()、公报、条例、、指示、条例、、决定、指示、、公告、通告、,主要由两个因素决定,简单说就是由"硬件"和软件决定。公文的软件,是指公文所表达的思想与()。“硬件”主要是指公文的格式和()。,涉及公文内容层面的问题,这是公文写作()的问题。(),是由公文写作者的素质、思想水平和()决定的。,了解公文发展的(),是为了今天学****公文写作的需要