最新人音版三年级上册音乐教案.docx

蚆人音版三年级上册音乐教案膃薀荿第一课童年螅教学内容:1、聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》薂2、表演《摇啊摇》、《小酒窝》芀3、编创与活动蒁教学目标***一、听《捉迷藏》、《我们多么幸福》,唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活,深切地体现本课《童年》的主题及“音乐与人”的亲密联系。芆二、在音乐实践活动中,初步了解速度在音乐表现中的作用。三、听辨音的高低并进行模唱,初步能唱准,具有一定的音准能力。肁课时安排:四课时膈芅第一课时螅教学内容:《我们多么幸福》螁教学目标:艿1、引导学生感受并体验这首歌曲的真正内涵,珍惜今天的学****与幸福生活。薈2、学****基本的乐理知识。膄教学重点:蒁1、感受歌曲内涵,体验今天的幸福生活。莁2、把握好三拍子的“强弱弱”规律。螆教学难点:薄1、掌握基本的乐理知识并运用到学****歌曲中。节2、把握好三拍子的“强弱弱”规律,并唱好主歌部分。膈教具准备:多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。肈羃教学过程:羂一、,律动。***。。。芁二、听辨练****活动莅1、为下节课学****3、5、6”音高作听觉铺垫。膆2、进行二年级听辨音高的复****与提高。蒃3、不要用唱名唱,用lu进行听辨模唱,提高对音高的听辨记忆。肈4、在“3、5、6”三个音中作两个音的旋律音程听辨训练,如:35;53;56;65;36;63等。蚈三、聆听《我们多么幸福》薅1、把全歌(歌词)用幻灯投影(或抄在小黑板上)展示在学生面前。芃2、简单介绍歌曲创作的时代背景。聿3、复听时,要求学生轻轻地随录音哼唱、即兴舞蹈。螆4、请同学们谈谈对歌曲的感受,提示:羅(1)请说说歌曲的情绪、速度、结构及演唱形式。蚀(2)流畅的三拍子曲调,你想像当年的同学们在什么场景中?膁(3)歌曲的内容表达了怎样的情景?膈(4)生活在21世纪的你感到幸福吗?以加强德育教育。莄四、学唱歌曲:蒀1、在学****歌曲之前先处理难点节奏。羈2、教师范唱主歌部分。芇3、教师弹旋律,同学们唱歌词。袃4、跟着录音里小朋友一起小声哼唱。(播放歌曲)膀5、师生接唱肀6、随音乐完整地演唱歌曲。莅五、小结下课芃在歌声中我们感受着幸福给我们带来的快乐,在成长的路上,老师相信,同学们为了祖国的明天而努力学****的决心及远大的理想。袇教学反思:羇蚃薈薇螄螂第二课时芁教学内容:《摇啊摇》莇教学目标:袆一、采用听视唱结合学****歌曲《摇啊摇》,让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪,表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。膄二、引导学生创编动作与师生互动的交流,学****以动作来表现体验自己的情感,背唱《摇啊摇》,并进行表演。蚁教学重点:体验歌曲中所表达的真挚情感。肈教学难点:体验6/8拍的强弱感。蚃教学准备:多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。节教学过程膀一、组织教学螈1、对学生进行音乐课堂常规****惯的复****蚄2、听辨练****活动莁二、新课学****薀1、导入:聆听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪,并用动作表演。薈2、小练****随音乐拍手:(复三拍子动作练****歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。螆3、歌曲学****螃1)说说用以上哪段音乐配比较合适,为什么?罿2)播放《摇啊摇》音乐,学生感受歌曲情绪。艿3)听歌曲,学生做划船律动,体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。薃4)教师范唱歌曲旋律,引导学生看谱;袂5)学生模唱学****歌曲(师弹奏旋律)。莈4、学生跟唱曲谱聿5、各种方法练****曲谱:齐唱,男女分组唱,抽查……薄6、学唱歌词:用“划小船到外婆家、用甜美的声音喊一喊外婆、闻一闻饲养的香味”等情境练****