现 代 装 饰 设 计.ppt

现代装饰设计
杨勇
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课程引言
装饰性绘画教学注重思维创意的开发和培养,以树立现代造
型观念,着眼未来的需要。
根本任务在于创造适合人们生活、体现人们文明的新的生存
环境(视觉的、生理的、心理的生存环境)。
因此,在装饰画课程里,需要摒弃对自然的盲目模仿,并予以全新的
视觉阐释。
装饰画课程正是建立在这一观念上,基于平面构成、色彩构成的理性与
感性知识训练,以具体的自然为创作对象,运用一系列的现代形式语言
创造出美好和谐且具有个性的装饰画作品。
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第一章装饰画的理念部分装饰画的概念
最早起源于人类生活初期——原始社会
源于拉丁文decoro,指修饰。现在既被当作一种艺术风格,又被看成一种艺术样式、艺术门类。由于它在形式美上具有比较系统完整的规律性,又常常被视为一种艺术技巧、手段、方法,成为当今装饰绘画教学的一门重要课程。
装饰的形成因素和基本概念可以归纳为:
借助在物体上的装饰图形,使原有物更加美观,为生存空间增添光彩;也可以说,对现实生活的体验和由希望而产生的冲动情绪.
1,实用品装饰——器物和生活用品的装饰图形
2,纹身装饰——人体上的装饰
3,环境装饰——栖身居住之地装饰图形
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装饰画的基本特征
A)平面意象:有意识地取消三维空间,或将视焦扭转(如近大远小),将***变成多变的可自由选择的成份,刻意创造平面、二维的空间美感。B)几何化自然形:根据自己在画面空间与形体的需求功赎罪,把自然形从几何形的概念上归纳渗透,使之与现实形象产生的距离感而带来形式语言的多意性,这也是概括自然形最直接有效的手段。C)夸张与变形:以强调主观意图与原形的协调融合,作局部或整体的夸张与变形,使形象之间形成强烈的体面、质量的反差效应。D)画面构成:形体作趋向装饰手段的重复、对称、透叠、减缺等多样处理。E)超然想像:是一种构成创意,把异质和不同角度、不同空间维度巧妙地组合在一起,这种整体分割后的重新构成、矛盾化意象化的拼合构成,会达到突出鲜明、耐人寻味的视觉效果。F)色彩:强调色彩属性的独立意义,或极尽单纯,对比强烈;或极尽调合,混然统一。
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装饰画的表现技法
A)平涂法:基本表现方法,用概括的色块对形体加以塑造表现。B)勾线法:用或流畅或波折等各种富有装饰意味的线条来刻画表现对象。C)肌理法:用特殊的手段(如笔触、水迹、拓印、拼贴以及综合材料等)所得到的肌理效果来表现画面的视觉效果。
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装饰画的基本法则
A)和谐:是指艺术作品的一切组成部分有机地相互联系而形成的谐调律,是多样化特殊化中的审美统一。在造型艺术作品中,以形、色体现出来。B)对比:把艺术作品中所描绘的事物和现象的性质( 造型、体积、颜色)和性格的对立十分突出地表现出来。有助于更鲜明地刻画事物和现象的特点。C)对称:又称对