风筝》课件.ppt

村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。yuān风筝鲁迅了解作者:你一定还记得鲁迅先生吧?请大家再了解详细些!鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才。浙江省绍兴市人。伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等。代表作品有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等,收在《鲁迅全集》里。《狂人日记》是中国第一部现代白话小说。《风筝》选自散文集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文集,主要是以幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。《风筝》写于1921年1月24日,恰逢农历正月初一,发表后因其对传统的封建的儿童的教育思想的强烈抨击,深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。背景资料积累词语筝(zhēng)秃(tū)蟹(xiè)蕾(lěi)堕(duò)Y杈(chà)寂(jì)寞憔悴(qiáo)(cuì)肃(sù)杀诀(jué)别荡漾(yàng)嫌恶(xián)(wù)笑柄(bǐng)可鄙(bǐ)什(shí)物惊惶(huáng)瑟(sè)缩傲(ào)然虐(nüè)杀宽恕(shù)恍(huǎng)然大悟苦心孤诣(yì)根据意思写出正确的词语。,没有依靠。(),面色不好看。(),草木枯落。()(多指不易再见的离别)。()。()、受惊等而蜷缩或兼抖动。()。()。()。()伶仃憔悴肃杀诀别恍然大悟瑟缩苦心孤诣傲然虐杀整体感知自由朗读课文,完成下列任务。?请简单复述故事情节?(提示:可从人物、故事情节或文章的某句话、某段谈谈自己的感受,如果你认为课文中哪个地方写得不够好的,也可以提出自己的意见。)“我”曾经不许小兄弟防风筝,一次竟然毁坏了小兄弟亲手做的风筝。二十年后,终于明白了游戏对于儿童的意义,我醒悟过来,回想自己当年的行径,简直是“精神的虐杀”。于是”我”总想补过,然而小兄弟却全然忘却。觉悟了以”我”永远无法补过,心情依然沉重,悲哀之至。嫌恶风筝爱弟弟悲哀:弟弟自甘受辱,受辱而不知,全然忘却。麻木,不觉醒。(社会谴责)甘受辱,受辱不知精神虐杀忏悔:勇于反省,勇于自我谴责,勇于承担责任(自我谴责)我悲本文的一个重要情绪:朗读时,语调应是沉重的包含强烈着自我谴责意味。朗读4—6段