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舟山市教育学院文件舟教研心〔2014〕17号舟山教育学院关于公布舟山市2014年心理健康教育“三优”评比结果的通知各县(区)中小学心理健康教育指导中心办公室,市属学校:根据教育学院2014年三项评比有关规定,舟山市2014年心理健康教育“三优”评比经过专家初审、复审和终审,结果已经揭晓,现将具体名单给予公布(具体见附件)。附件1:舟山市2014年心理健康教育论文评比结果附件2:舟山市2014年心理健康辅导个案评比结果附件3:舟山市2014年心理健康辅导课设计评比结果舟山教育学院2014年9月16日舟山教育学院办公室2014年9月16日印发附件1:舟山市2014年心理健康教育论文评比结果一等奖微应用在心理健康教育体系构建中的探索定海一中陈佳颖寄宿制高中开展朋辈心理辅导的实践与探索白泉高中褚晔琼以积极心理学提升学校德育效能的实践沈家门小学丁晓霞中职生朋辈心理辅导的调查与分析岱山职业技校陈启恒他们究竟为什么会喜欢同性岱山中学虞小雪二等奖初中生考前心理问题与应对策略初探南海实验学校范俊杰农村幼儿交往危机的成因及教育策略小沙幼儿园冯萍小学低段好动学生注意力训练的尝试廷佐小学王海芬海岛小学教师心理健康状况的调查与思考——以舟山市定海区180名小学教师为样本白泉初中黄娜用“绘本”为孩子点一盏心灯——引入“绘本”元素开展农村小学心理健康教育活动大丰中心小学张文娜打造学生期待的心理健康辅导课沥港中心小学张洁迷途中的明灯——中职生职业生涯规划普陀职教中心江艳特别的爱给特别的你—试论学困生的心理、成因以及转化策略蛟头中学俞优飞从“消防员”走向“预防员”——积极心理学视野下学校心理健康教育的研究东港中学曹雪玲寻良策,巧“治”学生不良竞争心理六横中心学校刘藤燕让孩子的心灵不再“感冒”螺门小学王彩萍在“区域游戏”中,让幼儿的心灵健康飞翔展茅中心幼儿园张欢林利用情绪绘本促进中班幼儿情绪能力的发展普陀区实验幼儿园张璐玲依托积极心理学,激发后进生转化正能量普陀二中翁素君多方联动贮活力凝心聚力谋进步——探索“积极心理学”在班级管理中的运用普陀二中张建芬面对毕业前的冲刺他们在想什么舟渔学校王珊幼儿“性好奇”行为解读及应对指导岱山县中心幼儿园邱侠身体自我的两种测评方式的比较研究东沙中学陈婧区域化推广班主任心育模式实践与研究嵊泗县教研室陈窈君嵊泗县中小学心理健康辅导室及专职教师配置情况调查嵊泗县初中郑宏芬关于对海岛小学生厌学心理辅导对策的研究报告马关小学黄雪月三等奖优质课比赛引发的思考山潭中心小学许金燕让孩子与磨蹭说“不”山潭幼儿园姚赛君提高小学班主任团体心理辅导实效性的课例研究山潭中心小学金晶立足“才艺秀”促进大班幼儿自信心发展的实践小沙幼儿园鲍燕芬幼儿情绪调节能力培养的实践研究沥港幼儿园顾莉娜以心换心用爱塑造健康的心灵岑港中心学校袁伟琴挫折,孩子成长的催化剂——浅谈小学生挫折心理教育定海小学傅寒芬浅谈心理教育的“震撼”的效应六横中学魏吉谈积极心理在小团体辅导中的几点运用沈家门一小蒋芳积极心理学在小学英语教学中的应用沈家门四小周张燕构建积极心理场,缔造幸福班集体——积极心理学理论指导下的幸福班集体创建沈家门一小江姗姗“积极心理学”在小学音乐教学中的运用沈家门三小孙海盛大班幼儿的情绪管理能力极其培养策略分析普陀区中心幼儿园余巧“意象”沙雕教学模式培养幼儿创造力的实践研究朱家尖中心幼儿园於惜红