xx小学一师一优课活动总结.doc

羈一师一优促成长追求卓越创佳绩芅——XX小学“一师一优课,一课一名师”活动总结膄XX小学蕿一师一优促成长追求卓越创佳绩莇——XX小学“一师一优课,一课一名师”活动总结肅作为YY市基础教育的排头兵,XX小学始终站在实施教学改革的制高点,学校以严谨的教学管理,前瞻性的办学理念和优质的教学水平,受到社会各界的广泛好评。“一师一优课,一课一名师”活动开展以来,学校高度重视,深入探索实践,促进信息技术与课堂教学的深度融合,推进教学改革、全面提高教学质量。学校充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,用优质数字教育资源为XX小学的内涵发展助力,在XX校园掀起了教师积极应用信息技术和现代化教育手段进行教学活动的高潮,一批优秀教师脱颖而出,为我校教育质量的提高打下坚实的基础。膅一、积极广泛动员,活动组织有序。袂“一师一优课、一课一名师”活动在XX小学能够蓬勃开展,收效显著,得益于学校领导老师群策群力,得益于信息技术在XX课堂中的广泛应用,更得益于活动伊始,学校部署安排合理,组织有序。螆1、制定方案,岗位练兵。为了保证“一师一优课、一课一名师”活动在我校扎实开展,学校把此次活动作为一次岗位大练兵的机会,并希望借此机会促进教师教育教学水平的全面提高。学校根据上级文件精神,结合学校的实际情况,制定了《XX小学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案》,成立了以校长为组长的活动领导小组,学校从校长到主管教学副校长高度重视,几次召开全体教师参与的动员布置会,对此项活动进行详尽的安排部署,要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性,从行动上密切配合,并广泛宣传营造活动的浓厚氛围。螅2、组织学****全员参与。学校精心组织教师学****登录平台,晒课的程序。全校在职教师,人人注册激活国家资源综合服务平台,学****一师一优课,一课一名师”晒课流程,每位教师都能够熟练操作流程,充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,认识到利用网络达到优质资源共享的好处。羃3、成立评课小组,制定评价标准。学校根据学科特点,成立了语文、数学、科任赛课小组,每个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组,并且有一名领导任组长。结合高效课堂评价标准和我校学科教学特色,制定《XX小学“一师一优课,一课一名师”学科晒课评价标准》,组织教师认真学****并要求教师严格按照此标准进行教学设计,课堂教学。羀二、高效课堂晒课,稳步推进实施。蒀XX小学的每一节上传的课例,都力求做到课堂教学精品化。讲课教师教学设计科学合理,教学目标定位准确,教学思路清晰。无论是整堂课,还是各环节,均有鲜明的主题和明确的目标,能较好地将知识、能力、情感融为一体,符合新课程标准,部分教师的教学设计很有创意,充分发挥自身优势,具有自己独特的教学风格。教师教态亲切、和蔼,丰富;注重学法指导,发挥学生的主体作用,充分体现了以学生为主体,以活动为主线的教育理念;教师精心备课,教学设计思路清晰,良好的师生互动,都能体现出XX教师在此项活动中高超的教学技能和手段。薆1、率先垂范,发挥骨干教师引领作用。学校在活动中充分发挥教研组长、骨干教师带头晒课的引领辐射作用。在活动中各教研组长、各学科骨干教师,率先垂范,积极承担“优课”任务,精心设计教学环节、录课,课件制作,优课资料齐全。学校以课堂教学研讨活动为重点,发挥优质课堂教学的示范