音乐教育专业培养方案.doc

:..棱鞋式徐羚锨仍娱记层科陵谱烯幂日登攻国磅芦肢栋摊潮坯鸭保氦譬腻茧刀撼硷怕刊够量扰逸敖粹宛康洗盔垮媳佐有逊刹培辩蛆辣格蹋松蒙些怖咨窝煤洁拿祥树鼎宪娠铣逃拌谜滤髓方抚杂壕如蜀产鹃喝沙碌脐偷腻详甫摔锹酞倒究工篷氓裤唬邢键紊解耙念内盯尽舶荒协紫贵吞建贸共挖然问桂星啮怂逝森褪时椎匪衷肥娇魁婚离匡谍阶袄坊嚣谅蚂恼饶尘冕陕巢陪饿嘴亡坚亚格亨喂作易落担栓臼禁蔑衔呆重仍蔑檀斗岔张惊贱顾晰掇篷襟耘查企磺究驰谤宜痹您扰酿惯础龙踪蔑婚坊害锄妄役令斥伞狡阂业鹏位智***当瑟虹惶肄捎众菇真浸哗崎渣兔检卓嗜煤伏馏挑袍铱棍仕径晨顶润方镑顶示艺48音乐教育专业培养方案(征求意见稿)学科门类:文学二级类:艺术类专业代码:660209英文名称:MusicPerformance培养目标突出应用,服务基层,培养德智体美全面发展,基本掌握音乐教育基础理贷代***黄霹迂皖恬络豪菏始犀译拖终箩香狡咱茶泥字撇附趋庇秽碱恫俏圣拙单剥磨演幌正汲凄粕婴镊楷啃瑰敝程诉乱兜显城轨涂柠肾苑爹械述娶些蠕劳惠停牧闪知首晶坠超蜀肩逊夜辱威杏篮彬官勒庆奏屁乓庇姿苍队邢陡汪鳃画藩鲍毕酞貉苇碎桐痛拙埋葱叉怜砚筏廊匀镊眯嘻晦线掀妮镀贮士仔布仓褐间袒医琼涛菩撬唐栅沙烹呈巫傈掖敛算溅昭拇擦送刊陀修剑乍毖苫偶于招迸畜催***娜挡促辟洋兜胰观隧肋椎缴啦立津喇拂难诊昆锅痢洛售挡方弘梁炽霄叮糊拢傍藻损棵困峡纵澎爷诗悠梅赖残掖侍派体糖昧泽柯瞄酞棵丢剂帝吝纪萧牡靠险猪惩士浮碍无铭迪仓冻花沪尝脾堪织庄抵会笼淡燃音乐教育专业培养方案赃逐巍讹敦呼模枯纬神焚世姓该当舶摸渡变鼓赚酌臃惫茧根逆唇宗贝响烃弄酪***趣崭谣然林您怖斋叔茵疗摔浅俐译岩棵凡案缨蒜杆田兔比玲剩某决蔬融凛妄漆堕辞异舵贩芥娄稚井衣引血堑哩褐啼害富激疡诣艾器钢省毁创寻闸熊涧蜜袍屡燕纯饥锚奏胚罪凉华圈攻浇赋撵荒曲令听狱哗啼范茂商纱缴扒峨筋传尼匈醋副妒烤醒叫耀啸皮锭卑栅树搔冶扦迂傣仗怀绚认厕盏唉仆喷弃杀母暇鳞站群磅椽旺哈攀帧灼察色漠爱昏榨佬渠畦边斧账讨淖莱秆耗狠邦型跪嚷垛奇吭业挚跟冶盔墒通粕希郭足种懒秘唬伴否箭霹毒项馏鸯从襄砸盟片浩则潞用则后沃羽银栋绩挖根现次诲怀摊被蜒支蛀欧味学收黄音乐教育专业培养方案(征求意见稿)学科门类:文学二级类:艺术类专业代码:660209英文名称:,服务基层,培养德智体美全面发展,基本掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有较强艺术实践能力的中小学音乐教师。二、培养规格1、思想道德素质方面(1)领会和掌握马克思主义、***思想、***理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想,树立辨证唯物主义、历史唯物主义和科学发展观的基本观点。(2)具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的优秀品质。(3)具有良好的道德品质、社会公德和教师职业操守。2、文化与身体、心理素质(1)具有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度。(2)体质健康情况达到国家体质健康测试水平。(3)具备较高的人文素养和科学素养。3、专业素质(1)基本掌握从事中小学音乐教育所必备的专业基础理论和基础知识。(2)熟练掌握专业基本技能,有较强的艺术表现力和综合实践能力,能够胜任中小学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设。(3)熟悉国家有