体育实习生实习计划.doc

体育实****生实****计划篇一:2012年09级体育教育教学实****计划黔南民族师范学院体育系09级教育教学实****计划教育教学实****是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,对提高师范院校的教育、教学质量,保证培养合格的人民教师有着重要的意义和作用。根据学院教学计划安排,09届体育教育专业将进行为期6周的教育教学实****为了更好地贯彻培养目标提出的任务,保证实****任务的圆满完成,依据我院教育教学实****的规定与要求,结合我系的实际情况,特制定体育系09届教育实****工作计划。一、目的与任务(一)目的:使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于教育实践中,培养学生独立实施教学的能力,以及分析和解决教学实际问题的能力,了解社会对教学训练专业人才的要求,改进体育教育专业的教育工作。(二)任务:通过实****使学生了解基层教学基本情况,初步熟悉工作环境,巩固专业思想;使学生初步获得独立从事体育教学与训练的能力以及对基层教学工作和对学生进行思想教育的实际工作能力。二、实****时间、地点时间:2012年8月27日至2012年10月7日。地点:荔波二中、荔波职中。三、实****班级:黔南民族师范学院体育系2009级体育教育(1)、(2)班,女生:30人,男生:71人,共118人四、实****形式采取集中实****的形式,由系上安排指导教师分组进行指导,集中评定成绩。五、实****的内容九年制义务教育体育学科教学大纲规定的体育教学以及根据实****学校制定的校本课程体育学科初一、初二、初三年级规定的相关的阶段性内容。实****环节:备课、编写教案、试讲、上课、指导练****听课、评课;课后辅导(本文来自:摘:体育实****生实****计划)、批改作业与讲评;考试与评定成绩;组织课外学****辅导活动、课外运动训练、小型运动竞赛裁判工作等。六、实施步骤:本次教育教学实****分为三个阶段:第一阶段:准备阶段(2012年8月27日至8月31日)(一)准备工作1、通过深入到实****学校,了解、调查、交流掌握实****学校的基本情况,听取实****学校的教学、训练工作情况报告,掌握实****学校现有的场地、器材配置,与实****学校教师共同制定实****教学内容和任务。2、实****前根据实****校方提供的教材内容,认真写好授课方案,在指导老师的指导下,反复修改授课方案并进行说课、预教等形式的审查,经指导教师认可后方能进行下阶段的实****工作。3、入住校方后,组织实****生认真听取实****单位的教学训练工作情况报告,了解实****单位的组织机构、场地、器材设施、教师的情况等。4、了解学生的情况(思想、学****个体特征等),学****该校教学的成功经验,明确教育实****的工作职责。5、学****实****单位教学工作管理的经验,了解学生课内外管理的途径和办法。(二),独立完成教学工作,实****总课时不少于8学时。实****生之间相互听课不得少于6次。,依据实****期限和年度计划中本阶段的教学任务和重点以及所带班级的实际情况,制定出阶段教学计划;再依次制定每周教学计划。,认真备课并写好每次课的教案,在课前应交指导教师和原教师审批,经同意签字后方可上课。,指导教师必须组织本实****点全体实****生看课,并安排同实****组的实****生分别测定各项相关指标,对课进行全面分析,课后组织评议并有文字记录。,课前须准备好讲稿,认真反复进行预教,并经指导教师和原任课教师认可后方能上课。,所有实****点的指导教师和实****生必须参加,课后认真地组织评议。(三)教学实****总结每个实****生必须写出本次教育教学实****工作总结,完成个人实****鉴定,实****结束时上交系办公室。第二阶段:实****阶段(2012年9月1日至9月30日)1、做好充分的准备工作,上好第一次课。2、每次课的教案,必须由系指导教师修改,提前两天交实****学校原任课教师签字后方可上课,否则不准进入课堂,由系指导教师另指定专人上课。3、实****小组当天要小结,每周要进行周总结。第三阶段:总结阶段(2012年10月1日至10月7日)1、个人实****书面小结,小组评议。2、实****小组进行实****总结。3、实****学校对实****生鉴定。4、实****指导教师对实****学生写实****评语,并评定实****成绩。5、系实****总结会(各组组长需对本组实****情况向大会作书面报告)。6、收交实****调查报告、实****生手册。实****各项工作的时间安排计划七、教育实****的要求:(一)教学要求1、实****生应了解当前教育教学改革的方向,以素质教育为核心,在各项工作中体现“健康第一”的指导思想,促进学生心理和社会适应能力和全面发展。2、认真钻研教材,备好课,在指导教师指导下编写规范教案,包括实践课和理论课,学会正确确定课的任务,把握好