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党的群众路线教育实践活动党小组自评互评情况总结.docx


文档分类:高等教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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党的群众路线教育实践活动党小组自评互评情况总结【篇一:党的群众路线教育实践活动个人总结】党的群众路线教育实践活动个人总结根据学校的统一安排,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主要内容和“坚持党的群众路线,做学生满意的教师”这一主题,本人密切联系工作实际,扎扎实实完成了学****教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务。现将个人教育实践活动开展情况总结如下:一、强化政治学****夯实理论基础。一是严格学****时间。按照学校提出“人人学,学透彻”的要求,我精心制定了学****计划,按照有学****资料、有重点学****内容、有学****形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有学****目标的“八有”标准,统筹安排、分步实施。依据学校工作实际,连续9天,充分利用每天下午及晚上集中封闭学****三小时,摘抄学****笔记3万字以上、撰写心得体会3篇。严格学****制度,切实做到了学有所思、学有所悟、学有所用,真正将群众路线教育精神实质入脑入心。二是灵活学****方式。坚持“分层次、有重点、重实效”原则,注重“全面性与时效性、规范性与灵活性”相结合,采取“集中学****与分散自学、组织讨论与撰写心得体会”等灵活多样、行之有效的方式,通过集中辅导、收看电影、办学****园地等确保理论学****鲜活生动。先后学****了党章、中国特色社会主义理论、党的光辉历史和***精神、党内法规法纪,认真学****了党的十八大、十八届三中全会精神和****总书记一系列重要讲话,学****了省委、市委、县委、教体局党委主要领导同志重要讲话精神和有关文件,学****了省十二次党代会、省委十二届四次全会、市委三届三次、四次全会精神,学****了新形势下职业教育相关政策精神;研读了《党的群众路线教育实践活动学****文件选编》、《干在实处走在前列》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》以及****的《之江新语》重要篇目;观看了《***的四个昼夜》、《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《我的教师生涯》等教育影片。二、诚恳谈心谈话、深刻查摆问题。一是扎实开展了谈心活动。先后与办公室5位同事、21名学生代表、11名学生家长代表、10位党小组成员开展了深刻的谈心谈话活动。做到了有所区别、各有侧重,该提醒的提醒,该批评的批评,并征求对自己的意见,达到交流思想、化解心结,沟通工作、增进理解,激发活力、增强合力的目的。二是广泛征询意见,认真查找问题。通过民主测评、专业部(教研组)分组座谈会等征求教职员工和学生对本人的意见建议;本着“以学生为本”的理念,深入学生,与学生谈心,了解学生对于学校教育教学方面的意见和建议。活动开展以来,共收集本人的意见建议17条,其中关于“四风”问题的8条。三、扎实召开了党员评议大会。坚持以“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求,认真撰写对照检查材料,实事求是地对自己进行评价,准确查找出自身存在的实际问题,提出切实可行的整改措施。9月26日学校以党小组为单位组织召开了党的群众路线教育实践活动党员民主评议大会,对照征求意见情况和上级点的内容,查摆存在的问题,客观地为自己画“像”。会上,我作了深刻的对照检查,紧密联系个人思想、工作和生活实际,敞开心扉,自我批评不铺垫、不遮掩、不回避、不绕弯、不空泛,主动揭短亮丑;相互批评说“掏心窝子”话,直面问题,直击要害,见筋见骨,会议达到了“团结—批评—团结”的效果。四、制定整改方案,扎实做好整改。我认真对照“四面镜子”,查找出了自己在执行党的政治纪律、组织纪律、中央八项规定、师德师风和“四风”方面的14个问题,其他党员同志也给我提出了3个问题。对照“三严三实”标准,按照向中央基准看齐的要求,对照正确的人生观、世界观,按照即知即改、立行立改的原则,对一些具体的、单纯的问题,我已经进行了整改;对一些涉及长远、事关全局的问题,我将按照****总书记“抓常、抓细、抓长”的要求,发扬钉钉子精神,持续用力,逐条逐项抓好整改。五、即知即改,以实际行动转变作风。按照学校把整改落实贯穿始终的要求,我边学边改、即知即改。一是在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染,一身正气,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种不良现象作斗争,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。二是积极主动为师生做好各类服务工作,为师生教学和学****方面提供帮助,关爱学生,了解学生学****生活情况;经常到深入饭堂宿舍,掌握学生的学****生活动态;经常开展谈心谈话活动,尽量去全面了解每一位学生,做好学生的引导者。三是对于查摆出的突出问题按轻重缓急的原则,列出《重点整改问题清单》制定整改落实的路线图和时间表,对可以马上整改的,立即整改;对长远问题加

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