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access报表实验报告篇一:Access实验报告《数据库及其应用》(课程编号:B0901000) 实验报告(2016-2016学年第2学期) 实验成绩: 学号:姓名:专业班级: 课堂号:3_________________任课教师:________完成日期:2016年5月30日___ 篇二:ACCESS报表和宏实验实验报告 ESS报表和宏实验班级与班级代码11国际金融2班1实验室名称(或课室)SS1-204专业国际金融任课教师学号:姓名: 实验日期:2016年05月28日广东商学院教务处制姓名黄晓东实验报告成绩诚信保证: 本人保证,本实验及实验报告,均为本人独立完成,实验结果均通过上机验证。如有抄袭愿承担相应的责任。学生签名: 日期:年月日老师评价: 指导教师(签名)日期:年月日 ACCESS报表和宏实验一、目的与要求 1、理解“报表”和“宏”的基本概念 2、熟悉掌握和利用设计视图和向导来创建报表3、熟悉掌握创建宏、条件宏和宏组4、掌握好运行宏的条件二、实验原理(知识准备情况) 1、报表的基础知识2、创建和维护报表3、报表设计 4、报表的打印输出5、运行宏的条件 6、宏、条件宏与宏组的创建7、常用的宏操作三、实验内容 1、以“综合查询”为数据源,建立“学生成绩卡报表”。(P56不要求设计成表格的形式,适当添加些横线就可以) 操作方法: ①按图1-1左边的设计视图放置字段及各种控件的位置图1-1图1-2 ②单击工具栏中的“排序与分组”按钮,打开“排序与分组”对话框,如图1-2所示建立“学号”组页眉及“学号”组页脚。因为每个学生选修若干门课程,所以将“课程名称”、“期中成绩”等字段文本框放置在“主体”节,将“姓名”等信息及“课程名称”、“期中成绩”等字段的“附加标签”放置在“学号页眉”中(见图1-1)。③用直线控件画上适当的横竖线。④右击图1-1中设计视图的“学号页脚”,调出属性,如图1-3所示。为了使一个学生的所有课程成绩显示在一页中,将“学号页脚”的“强制分页”及“新行或新列”属性设为“节后”。图1-3 ⑤打开“序号”文本框控件的属性框,在“控件来源”文本框中输入“=1”,“运行总和”属性设为“工作组之上”。⑥在控件来源文本框中输入“=[期中成绩]*.3+[期末成绩]*.6+[平时成绩]*.1”如图1-4所示。图1-4 2、用报表向导、设计视图创建“分课程成绩报表”(P58题4,仅要求创建分课程的成绩表) 操作方法: ①双击“使用向导创建报表”,用“总评成绩综合查询”作为数据源,选取所需要的字段,如图2-1所示,然后连续点击“下一步”,以“学号”排序,如图2-2所示, 图 2-1 图2-2 ②点击“下一步”,选中“分级显示1”如下图,然后一直点下一步直到完成。篇三:Access实验报告 Access数据库实验报告院系:计算机科学与技术学院班级:1205班(文理)姓名:李奇学号:20********** 实验目的: 。、查询、。: 数据库的建立和维护: 了解数据库、数据库管理系统,数据库系统的概念;ess数据库;了解表;了解数据的录入和维护;了解数据