第五项修炼.docx

这本由当代最杰出的新管理大师彼得·圣吉撰写的著作,被誉为21世纪的管理圣经、20世纪屈指可数的几本管理经典、世界上影响最深远的管理书籍之一,并被《哈佛商业评论》评为过去75年最具影响力的管理类图书,还荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖! 进入21世纪以来,全球经济的迅猛发展,使得全球企业管理趋势、管理理念也顺应发生了巨大的变化,作为新世纪全新扩充修订版,本书其背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。圣吉明确指出,从长远来看,你的组织唯一可持续的竞争优势,就是比对手更好更快的学****能力。15年前,许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。但这些理念的许多应用方法,后来已经被融入到人们观察世界的方式中,也被整合到人们的管理实践中;本书对前一版进行了全面修订,新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。并增添了新的内容:实践中的反思,为企业、个人读者更准确理解最新管理理念,对学****型组织进行了有效的反思,对建设学****型组织所面临的新疑惑提供了新的思维。内容简介彼得·圣吉这次重新修订畅销经典《第五项修炼》,背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。圣吉明确指出,从长远来看,你的组织唯一可持续的竞争优势,就是比对手更好更快的学****能力。15年前,许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。但这些理念的许多应用方法,后来已经被融入到人们观察世界的方式中,也被整合到人们的管理实践中;新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学****型组织的战略和行动对策,来排除威胁组织效率和事业成功的“学****障碍”。在学****型组织中,新型的、扩展性的思考模式得到培育,集体的热望得到释放,大家不断在学****如何开创自己真心向往的成就。这本工商管理经典著作的增订扩充新版,包含了100多页新增内容,这些新内容是基于对几十家公司的实践者的访谈,这包括:BP、联合利华、英特尔、福特、惠普和沙特阿拉伯阿美石油公司,还包括其他类型的组织,如:波士顿社区组织罗卡、牛津乐施会和世界银行。新增内容里有一篇特别的新序言,描述了圣吉自原版书出版以来在学****型组织研究方面的成果,还增加了关于“推动力”(开始起步)、“战略与策略”、“领导的新工作”、“系统的公民”和“未来的前沿”等新章节。内容体系第01章重圆破镜学****型组织的五项修炼第一项修炼:自我超越(PersonalMastery):发展自身,而不是除掉什么。第二项修炼:改善心智模式(ImprovingMentalModels):发掘内心世界的图象(假设、成见等),使这些图象浮上表面,并严加审视。有效的表达自己的想法,并以开放的心灵容纳别人的想法。第三项修炼:建立共同愿景(BuildingSharedVision):整合个人愿景,转化为能够鼓舞组织的共同愿景。注意是“整合”,是帮助组织培养成员主动而真诚的奉献和投入,而非被动的遵从,否则会产生反效果。第四项修炼:团体学****TeamlLearning) 第五项修炼:系统思考(SystemsThinking) 第02章你的组织有学****智障吗? 组织的七项学****智障一、局限思考:将自身与工作混淆,或是将自己的责任、思考、学****局限于职务范围之内。二、归罪于外:仅仅专注于本职,而以片断方式看待外在世界,无法认清存在于“内”与“外”互动关系中的许多问题及其解决之道。三、缺乏整体思考的主动积极(proactive):真正具有前瞻性的积极行动,除了正面的想法之外,还必须以整体思考的方法与工具深思熟虑,细密量化,首先考察除了我们最初极佳的立意之外,还会造成(产生)哪些我们极其不易觉察的后果。四、专注于个别事件:专注于某些片断或短期事件,使我们不能以较长远眼光来看事件背后变化的形态,更无法了解其真正原因。并且目前很多事件实际都是因为复杂原因而缓慢形成的。五、温水煮青蛙的故事:学****放慢速度,察觉构成最大威胁的细微、渐进过程。六、从经验学****的错觉:延时造成的错觉;各组织间存在巨大鸿沟。七、管理团体的迷思:争权夺利和害怕承认无知,造成团体中人人避免真正学****不敢互相追根究底的质疑求真,往往作出表面和谐的妥协意见。绝大多数组织不会奖励深入质疑复杂问题的人,尤其在所有人都无法确定时。第03章从啤酒游戏看系统思考啤酒游戏的3方面启示:对行销系统,对个人思考方法,对系统结构建设。养成结构性思考的****惯,掌握结构层次的洞察力,才可以发现行为背后的真正原因,切实解决问题。第04章第五项修炼的微妙法即动态系统(dynamicsystem)整体运作的微妙特性。一、今日的问题来自昨日的解:有些解决问题的方式,只是把问题从系统的一个部分推移到另一部分,当事者不能察觉,可能是因为系统中解决第一个问题者和承接新问题者经常不是同一人。二、愈用力推,系统反弹力量愈大:pensatingfeedback):善意的干预引起了