一年级道德与法治上册了教案.doc

一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,、理解句子的意思,理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思,主要意思是什么。教育学生要做好课前准备,认真上课。以下是为您整理的一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案,供您参考, 篇一:上课了学****目标 1、学会本课时个生字和新词。会使用常用词语。 2、理解句子的意思,理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思,主要意思是什么。教育学生要做好课前准备,认真上课。 3、能仿照课文,联系实际,说写一段话。 4、能有表情的、流畅的朗读课文。会背诵和默写课文。导学案一、读拼音,写汉字: dùnshímîlǜsâyâxiàjiànbùhãǎi ()()()()() jiǎncháshìfǒuzìdiǎnkāishǐ ()()()() 二、借助字典理解下列生字词。顿时:立刻的意思墨绿色:深绿色,拿出实物给学生看。腋:身体的一部分,指给学生看健步:脚步快而有力,演示:韩老师健步走上讲台。和蔼:态度温和,容易接近。检查:未发现问题而用心查看。随老师检查卫生。开始:我们开始上课。是否:是不是的意思字典:指实物讲解三、填空,并说说填的是什么词。陈老师四十多岁,戴着一副()。穿着一件墨绿色的()。她腋下夹着()和(),手里提着一块()。四、把括号里的词语加到句子中去。(1)她环视了同学。(全班微笑着) (2)她扫视了同学。(全班和蔼的用目光) 五、把下面每组的三句话各改写成一句话。(1)陈老师四十多岁。陈老师戴着一副眼镜。陈老师穿着一件墨绿色的上衣。(2)陈老师看见李明的学****用品摆得不整齐。陈老师走到李明跟前。陈老师帮他把学****用品摆整齐。课文 3、上课了上课铃响了,教室里顿时安静下来。同学们静静地坐在教室里,陈老师也站在教室门口。陈老师四十多岁,戴着一副眼镜,穿着一件墨绿色的上衣。她腋下夹着语文课本和备课本,手里提着一块小黑板,和往常一样,微笑着环视全班同学一下,健步走到讲台前。陈老师先转身放下小黑板,再把课本和备课本放在讲台上。这时,她再一次用和蔼的目光扫视了全班同学,检查同学的学****用品是否准备好。有一个同学的课本和字典摆得不整齐,陈老师走到那个同学跟前,帮他摆整齐。接着,她回到讲台前,亲切地说:“同学们,现在开始上课。”拓展练****篇二:上课了教学目标 1、能看懂图意(或人物动物),把上课前师生一系列的活动,用一段内容具体的话写下来,注意把句子写得通顺、连贯。 2、学****认真观察图画的方法。教学重点、难点用一段内容具体的话把观察到师生上课前的一系列活动写下来,并注意把句子写得通顺、连贯。课时安排共2课时第一课时课前准备告诉学生注意老师平时上课前的动作、语言。教程设计: 一、学定向请看老师上课前的动作、语言,然后把看到的情景写下来。二、师表演师手捧书本站在教室门口,面带微笑地看着同学,等铃声响,轻悄悄地关上门,走向讲台,向同学们问好。(老师表演时尽量将动作、表情外化,让孩子们有可观察的内容) 三、说话练****按下列要求说话) 1、老师站在教室门口做了什么事? 2、上课铃声响了,老师怎么说?怎么做? 3、同学们又怎样说?怎样做? (老师根据学生的说话内容,板书有关的词语) 4、点名(优生)进行说话练****5、以小组为单位,互相鼓励、帮助进行说话练****6