新人教版(pep)三年级英语下册unit-3教案(三).doc

新人教版(PEP)三年级英语下册Unit3教案(三)第一课时教学目标 。’stall/short/,并在图片或动作等帮助下,使用It’s+。,并能进行角色表演。,并运用学到的语言结构描述自己的作品。教学重点 学****句子:Lookat……教学难点句型:It’stall/short/:、复****Warm-up/Revision) (1)日常口语练****2)教师将giraffe,bear,cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。学生边指图边跟录音复****歌谣,还可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复****Lookat…的句型,以及big,fat,tall等单词。(Presentation)(1)教师为学生复****单词big,long,short,small,tall。(2)了解so的用法。教师从黑板上取下pig的图片,对学生说:’,并加以“大”的手势。接着,教师拿下mouse的图片,对学生说:’’sso…示意学生说出:It’,教师做出“小”的手势。让学生体会so在句子中的意思是:“强调某种程度”。(3)教师出示单词卡片,再次认读并复****表示大小、长短的单词big,long,short,small,tall,fat。(4)教师播放Let’stalk/A部分的教学课件,让学生初步了解对话含义。(5)再次观看Let’stalk/A部分的教学课件,让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。(Practice) (1)将课件中的声音关闭,让学生为其中的人物配音。(2)让学生拿出事先准备好的玩具,并说出英语名称。然后教师请一名学生上讲台前,做示范:教师指着学生手中的玩具说:’,请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的样子。(3)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的图片。如: ’ssotall./It’sshort. 教师带领学生做游戏,通过游戏的形式让学生连锁记忆,从而复****巩固介绍小动物情况的句子。:板书设计:教学反思:第二课时教学目标 、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。。。 教学重点 词汇:,thin,fat,tall,short,句型:It’sfat/…教学难点 句型:It’stall/short/:1、热身、复****Warm-up/Revision) (1)听课本第7页的“Lookandsay”部分复****一些小动物。(2)利用字母卡片复****26个英文字母。用升、降两种语调读字母,注意每个字母的发音做到准确到位。2、呈现新课(Presentation) (1)游戏:猜动物。学****新单词“tall” T:Listentome,childre