中国传统文化的现代意义.doc

中国传统文化的现代意义摘要:人类社会发展史是人类生命繁衍、财富创造的物质文明发展史,更是人类文化积累、文明传承的精神发展史。中华民族在其发展的历史上一直是一个注重伦理道德,崇尚优秀文化的民族。然而,改革开放三十年来,西风劲吹,大众文化愈来愈向自私化、娱乐化、庸俗化等方向发展,这时我们必须重视传统文化教育,因为文化传统源于历史又超越历史,具有现实的精神生命和文化范式,富有时代意义和现代价值。关键词:当代大众文化传统文化大学生价值观引言:在传统文化日益衰弱的当代社会,国民的道德素质也逐渐下降。所以,加强优秀传统精神的教育变得刻不容缓,尤其是提升在高等教育中的比重。这将有利于整个社会朝着礼让、严谨、和谐的方向发展。一、当代中国社会文化的衰弱1978年,国家大政方针的根本性调整,犁松了政治意思主导一切造成的业已板结碱化的文化土壤,大众文化的稚芽开始萌动、生长,并进而形成今天的繁荣景象。然而,大众文化在解放群众思想的同时,也对传统文化、主导文化和精英文化等造成了一定的挤压和威胁,对社会的发展产生了一定负面的影响。定义和描绘大众文化的弊端很难,但简单地说,它具有以下两个特点:(一)多元的价值取向。每一种文化都或多或少地包涵着某种价值标准,然而大众文化的价值取向是多元的、混杂的、无意识的。可以说大众文化对于善恶之别,是非之分了无判断,而且人们也不再羞于“思考肮脏的东西”,这就使得大众文化所展示的价值观变得良莠杂陈,意义相对,也与传统文化中严肃的道德教诲所违背。(二)现实的利益驱动。鲍德里亚认为,“不可能再把经济或生产领域同意识形态或文化领域区分开来,因为各种文化人工制成品、形象、表征、甚至感情和心理结构已经成为世界经济的一部分。”所以随着社会经济的不断发展,大众文化背后都有着利润获得的现实打算,不论是商业利润还是为人处世的利益所得。现代社会的人越来越私有化,所有的行动都和个人的成本和收益挂钩。二、中国传统文化在现代高等教育中的意义英国人类学家爱德华·泰勒在1871年提出了文化这个概念,同时他将文化定义为“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体”,即涵盖了一个社会非物质的各个层面。而中国的传统文化又具有其独特性和特有的基本精神。关于中华传统文化的基本精神,张岱年先生说:“文化的基本精神就是文化发展过程中的精微的内在动力,也就是指导民族文化不断前进的基本精神”,也可是说中国传统文化的基本精神是指导几千年来中国文化发展的世界观和人生观。而大学生是现在社会建设的生力军,所以加强现代高等教育中对传统文化的培养,将有助于大学生远离大众文化的不足层面,提高自身各方面的素质,具有不可估量的重要意义。(一)刚健有为和刚柔相济的自强不息的精神是中华传统文化的基本精神之一。儒家思想强调刚健,圣人们也以言必行,行必果的实际行动来阐释了这一观点。在如战国时期慌乱的年代里,孔孟始终坚守“仁爱”的政治主张,并都为此付出了毕生心血。这较之于现代社会杂乱的价值取向就显得更加正直和专一,这就有助于大学生形成正确、固定的人生观和价值观,具有独立的对是非对错的判别标准。而在中国传统文化中,除了儒家以外,还存在其他很多派别。虽然各个派别之间存在很多差异,但同样地我们也能找出很多共同点。比如佛家和道家都提倡自强不息地生存下去,甚至活得更自由或更美好一些,他们追