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玩游戏心得体会.doc


文档分类:生活休闲 | 页数:约41页 举报非法文档有奖
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玩游戏心得体会篇一:玩游戏体会对大型网页游戏毫不感冒的我,总会在某一个特定的时间段,迷上一些弱智的小游戏。玩黄金矿工的时候,突然觉得好像我们的人生,我越玩越觉得相似,当然,也许只是对于我这种游戏白痴来说的,如果对于一次性可以通过的人来说,那应该就不会有任何的想法了。如下就是我所想到的一些东西:1、万事开头难。第一次玩,我是玩到第几关呢,很少吧,我就不说了,因为太烂了。想想在我们的一生中,我们进幼儿园,我们开始学****或者开始打拼,每一次的开始,不都是艰难地么?这几天看到姐姐说外甥上学终于不哭了,我就联想到了,没有几个孩子第一天上幼儿园是不哭的吧。当我们从学校离开,一切才是真正变得迷茫,在大学的迷茫,仅止于迷茫,踏入社会以后,迷茫神马的,可能的结果也许我们就要饿肚子了。如果能够顺利的找到一份工作,开始我们新的旅程,那样的话,应该会好一点。2、珍惜眼前的东西。在玩游戏的时候,我会尽量去抓取每一颗金子,每一个小钱包。因为无论在你眼前的黄金有多小,多么不值,它就在你的眼前,如果你的眼睛一直望着远方飘渺的钻石,那么,你有可能会竹篮打水一场空,你会什么都得不到,因为,时间到了。之于我们的人生,可能就是,我们的生命走到尽头了,然后我们发现,还有很多事情没有去做。可是这又能怪谁呢?没有人可以预测我们将来还会碰到什么样的事情,眼前呢,我们怎么办呢?珍惜吧,努力去抓紧我们拥有的吧。3、放眼未来。和上面的一点相比,矛盾吗?答案是否定的,绝对不会!因为在人生不同的阶段,我们会有不同的心境,不同的境遇,当然需要采取不同的措施。如果在你最可能够到的地方有一块很小的金子,而在不远处有一小块钻石,而另外一个情况是,你的时间已经不允许你同时得到它们,那么,该怎么办?如果像我们上面说的,取金子,那结果更可能是失败,因为没有在规定的时间拿到我们所需要的。放手一搏,去取钻石,才更加有成功的可能。对于游戏而言,其实是无所谓,即使你决定抓住眼前的,抓住那小金子,然后,可能没达到所需要的金钱,没关系,可以重来。但是,我们的人生呢?我们的人生可以重来吗?如果我们没有抓住某些适当的时机,那么,我们需要付出的代价,可能就是一辈子。人生绝对没有让我们重来的机会。4、机遇与挑战并存。这真的是让我感受很深的一点。很多时候可爱金贵的钻石它偏偏和炸弹在一起,让人恨得牙痒痒。也许有的时候,只需要牺牲一快小金子,但更多的时候,必须要牺牲的是钻石,然后获取更多的钻石或者金子。还有就是,大块的金子往往和石头在一起,你的线只要那么一偏,你费尽力气换来的就是石头而不再是金子了。只差一点,也许就是这一点儿都不能差。有句话叫失之毫厘,差以千里说的就是这个理儿。我们的人生中,更多的时候,总是不顺利的,有机遇,有挑战,不过这应该才是正道,有几个人的一生事一帆风顺的么?5、有坚定的目标和方向,而不是游移不定。这个问题,我自己也感觉真的很难克服,每次看到游离的小动物,抓着钻石的小动物,就想去抓住,想得到那个钻石,然后错过了离我们身边最近的目标,当然,你有可能也得到了你想得到了,可是你也有可能是把更容易得到的放弃了。之于我们的人生,我想没有几个人是真的想安安分分的做好自己应该做的事情,至少不尽然,有一部分人时愿意做好自己分内事,再去做别的,还有一部分人在没有做好自己的本职工作之前,就想要去管更多,做更多,这样的,得到好结果的,真的不多。而且这种倾向,对于我们的事业如此,对于我们的婚姻也是如此,我承认有一部分出轨的男人或者女人从某种程度上说值得原谅的,是有那么一部分人,是因为真的不幸福,或者还有人真的去寻找真爱的,我知道,有,可是实在不多。如果太游移不定,最后的结果,更可能是竹篮打水一场空。突然觉得我每次写日志都很啰嗦,今天我之所以要把这篇日志写下来,我是觉得有一种什么力量,在冥冥中暗示我,要记录下来,于是本来躺床上的我,就立刻爬了起来,想想从小到大,每次能写出老师夸奖的作文,肯定是在半个小时或者更短的时间定下初稿的,基于这些原因,我就只好啰嗦下了。篇二:学****智慧游戏”的心得体会(许展)游戏教学激活小学英语课堂——————学****智慧游戏”的心得体会黔江区实验小学许展听了江苏无锡师范附小名师,人教版教材编审吴悦心老师的专题讲座游戏教学激活课堂小学英语的教学越来越受到人们的重视,对于刚刚升入三年级孩子们来说,英语是一门全新的课程,他们对它充满了好奇,充满了向往,此时的孩子们是多么渴望上英语课啊,“兴趣是最好的老师,”有了兴趣,学****就会事半功倍。著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”那么怎么样让孩子学好英语,而又对英语保持极大的兴趣呢?对小学生来说,兴趣是最好的教师,而游戏是儿童最喜欢的,最乐意接受的教学方式。所谓游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为

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